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大学语文课程教学的主要目的是()

[单选题]大学语文课程教学的主要目的是()A . 提高写作水平B . 深化中学语文C . 增强人文修养D . 了解中国文学发展史

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  • 《麦琪的礼物》仔细阅读德拉下决心卖掉秀发一段描述,说明作者是怎样通过动作和表情描

    [问答题] 《麦琪的礼物》仔细阅读德拉下决心卖掉秀发一段描述,说明作者是怎样通过动作和表情描写来显现她的心理活动的。

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  • 《论毅力》文章的论述主要围绕什么?

    [问答题] 《论毅力》文章的论述主要围绕什么?

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  • 《宝黛吵架》本小说直接心理描写的特点及其作用是什么?

    [问答题] 《宝黛吵架》本小说直接心理描写的特点及其作用是什么?

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  • 《我的世界观》谈谈这篇讲词的文风与作者人格的一致性?

    [问答题] 《我的世界观》谈谈这篇讲词的文风与作者人格的一致性?

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  • 《冯谖客孟尝君》通过什么描写来突出冯谖的性格特征?

    [问答题] 《冯谖客孟尝君》通过什么描写来突出冯谖的性格特征?

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  • 《麦琪的礼物》小说通过人物外部动作和表情描写体现了什么?

    [问答题] 《麦琪的礼物》小说通过人物外部动作和表情描写体现了什么?

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  • 《咬文嚼字》善于运用联想意义的例子是什么?

    [问答题] 《咬文嚼字》善于运用联想意义的例子是什么?

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  • 《断魂枪》体会作品开头社会环境描写的意义和作用,理解小说的深刻思想内涵。

    [问答题] 《断魂枪》体会作品开头社会环境描写的意义和作用,理解小说的深刻思想内涵。

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  • “望着她那日趋隆起的背影”,表达了作者()

    [单选题]“望着她那日趋隆起的背影”,表达了作者()A . “母亲老了,自然规律”的感叹B . “母亲脊椎有病,我没有照顾好”的后悔C . “这是母亲为儿女操劳的结果”的感激之情D . “我也不年轻了”的担忧

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  • 《八声甘州》指出关合上下片的词句。

    [问答题] 《八声甘州》指出关合上下片的词句。

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  • 《咬文嚼字》 本文多用什么修辞手法以及“联想起与习惯,习惯老是喜欢走熟路・・・”

    [问答题] 《咬文嚼字》 本文多用什么修辞手法以及“联想起与习惯,习惯老是喜欢走熟路・・・”说明了什么?

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  • 《乡愁》中诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物:小时候的邮票――

    [问答题] 《乡愁》中诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物:小时候的邮票――长大后的船票――后来的坟墓――现在的海峡,它们分别表达了什么样的乡愁呢?

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  • 《如何避免愚蠢的见识》本文的行文风格有什么特点?

    [问答题] 《如何避免愚蠢的见识》本文的行文风格有什么特点?

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  • 以下不是“乡情诗”的是()

    [单选题]以下不是“乡情诗”的是()A . 叶赛宁《辞别了我出生的屋子》B . 李白《静夜思》C . 《荷马史诗》D . 余光中《乡愁》

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  • 《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

    [问答题] 《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

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  • 诗人梦回的是()

    [多选题] 诗人梦回的是()A . 现实的家园B . 精神的家园C . 富含浪漫主义的精神世界D . 自由自在、无忧无虑的心灵状态

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  • 《八声甘州》试分析“惟有长江水,无语东流”句的情感内涵。

    [问答题] 《八声甘州》试分析“惟有长江水,无语东流”句的情感内涵。

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  • 《小城三月》主要讲的是以下哪一组人物的故事?()

    [单选题]《小城三月》主要讲的是以下哪一组人物的故事?()A . “我”和翠姨B . “我”和堂哥C . 翠姨和堂哥D . 翠姨和她的未婚夫

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  • 《为奴隶的母亲》中的“母亲”有“春宝”和“秋宝”两个儿子,()

    [单选题]《为奴隶的母亲》中的“母亲”有“春宝”和“秋宝”两个儿子,()A . 两个儿子同父同母B . 春宝是母亲出典给秀才后所生,秋宝是与原配皮贩所生C . 秋宝是母亲出典给秀才后所生,春宝是与原配皮贩所生D . 两个儿子后来都在母亲身边

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  • 《雨巷》这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

    [问答题] 《雨巷》这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

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  • 《祖国啊,我亲爱的祖国》本诗的中心思想是什么?

    [问答题] 《祖国啊,我亲爱的祖国》本诗的中心思想是什么?

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  • 说明《婴宁》本文中“花”的类比意义?

    [问答题] 说明《婴宁》本文中“花”的类比意义?

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  • “我的家园”在精神层面上指的是()

    [多选题] “我的家园”在精神层面上指的是()A . 诗人无限眷恋、无限憧憬的精神家园B . 人与自然处在一种亲密无间的和谐之中的精神家园C . 浪漫主义影响下梦幻的的精神家园D . 不存在的精神家园

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  • 《祖国啊,我亲爱的祖国》诗人在本诗的四个章节中是怎样逐层递进地抒发情感的?

    [问答题] 《祖国啊,我亲爱的祖国》诗人在本诗的四个章节中是怎样逐层递进地抒发情感的?

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  • 《一句话》找出诗中的反复句,说明其表达作用。

    [问答题] 《一句话》找出诗中的反复句,说明其表达作用。

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  • 《就任北京大学校长之演说》文章第二段(一旦抱定宗旨・・・)运用了什么论证方法?

    [问答题] 《就任北京大学校长之演说》文章第二段(一旦抱定宗旨・・・)运用了什么论证方法?

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  • 《断魂枪》小说在塑造人物形象时主要采用了什么描写手法。

    [问答题] 《断魂枪》小说在塑造人物形象时主要采用了什么描写手法。

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  • 泰戈尔通过塑造摩诃摩耶这一文学形象着重表达了()

    [多选题] 泰戈尔通过塑造摩诃摩耶这一文学形象着重表达了()A . 赞同印度的种姓制度B . 对印度妇女低下的地位和悲惨遭遇的同情C . 对女性顺从、忍耐、自尊等品格的赞扬D . 为了爱情可以抛弃一切甚至生命E . 为了尊严可以牺牲爱情甚至生命

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  • 分析《一句话》诗中的象征意义。

    [问答题] 分析《一句话》诗中的象征意义。

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