[判断题] 希望点列举法属于被动型列举法。A . 正确B . 错误
[判断题] 直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行.A . 正确B . 错误
[单选题]基础研究属于（），创新资金投入后需要30到50年才能发挥作用。A . 中长期研究B . 短期研究C . 中期研究D . 长期研究
[判断题] 模仿型技术创新指通过模仿已有技术成果的核心技术，并根据自我实际情况作进一步改进完善的技术创新。A . 正确B . 错误
[单选题]从目前战略管理的新的发展来看，（）已成为企业总体战略的核心。A . 技术战略B . 管理战略C . 经营战略D . 发展战略
[判断题] 发现与发明没什么区别。A . 正确B . 错误
[单选题]《继续教育证书》由（）印制，区县（自治县）人事行政主管部门和市级有关行政主管部门、行业组织继续教育管理部门发放。A . 市人事行政主管部门统一B . 各区县自行C . 国家人力资源部统一D . 分行业由主管部门
[判断题] 专业技术人员参加不具备继续教育施教机构资质培训的学习成绩，各单位不予记载。A . 正确B . 错误
[判断题] 列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法.A . 正确B . 错误
[多选题] 创新资源需要重新创造性整合的资源包括（）等一系列有形与无形的资源。A . 信息B . 人才C . 资金D . 品牌和知识产权
[多选题] 按照技术创新对象的不同，我们可以将技术创新分为（）几大基本类型。A . 思想创新B . 产品创新C . 过程创新D . 商业模式创新
[单选题]从事创新工作需要各方面的市场信息和技术信息，创新组织中需要被称之为（）的角色。A . “守门人”B . 创新倡导者C . 项目管理者D . 技术难题解决者
[判断题] 创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。A . 正确B . 错误
[判断题] 惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。A . 正确B . 错误
[判断题] 逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。A . 正确B . 错误
[判断题] “卖草帽的人”的案例故事，反映了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，没有对经验进行改造和创新。A . 正确B . 错误
[判断题] 特殊的产品生命周期的产品生命周期曲线通常也是S型。A . 正确B . 错误
[判断题] 刻板印象指的是人们对某一类人，或者事物产生的比较固定概括而笼统的看法，是在认识他人的时候，出现的一种相当普遍的现象。A . 正确B . 错误
[判断题] 创新思维的目的是提出新的设想、新的意见，采取新的行动和措施。A . 正确B . 错误
[判断题] 创新的本质是不做复制者。A . 正确B . 错误
[判断题] 一般来说，要解决的问题很难、越大，特性列举法就越容易获得成功。A . 正确B . 错误
[判断题] 效率型组织就是把创新精神制度化，从而培养出一种创新习惯的组织。A . 正确B . 错误
[单选题]创新思路的信息来源，可来源于外部环境和（）。A . 企业内部B . 企业研发部门C . 营销部门D . 生产部门
[判断题] 技术推动模型中科技进步的动力产生于需求，但带有一定的盲目性。A . 正确B . 错误
[判断题] 自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。A . 正确B . 错误
[多选题] 技术在本质上反映了（）的能动关系。A . 自然对人B . 人对自然C . 人对社会D . 社会对人
[单选题]专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（），向所在单位或代理其人事档案的人才交流机构申请记载、签证。A . 证书或证明文件B . 介绍信C . 试卷D . 推荐信
[判断题] 企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础。A . 正确B . 错误
[判断题] 创新具有普遍性，人人都具有创新能力。A . 正确B . 错误
[判断题] 创新思维要产生创新性和新颖性的创新结果，因此可以无限想象、凭空想象。A . 正确B . 错误