[单选题]根据一定的审美标准评价事物时产生的主观体验是（）A .理智感B .美感C .激情D .道德感
[多选题] 心境是一种（）的情绪状态A .影响主体对事物态度的体验B .具有弥散性C .比较微弱D .比较持久
[多选题] 大量研究，尤其是跨文化研究已经证明，面部表情、身体表情和言语表情是（）A .鉴别情绪情感的主要标志B .情感情感的行为表现C .交流信息的工具D .情绪情感引起的机体的生理变化
[多选题] 情绪情感是人脑对客观事物（）A .与主体需要之间关系的反映B .态度的体验C .意志的反映D .引起的机体变化的反应
[多选题] 意志行动的基本特征是（）A .有意识B .有目的C .克服困难D .自主运动
[多选题] 理智感是一种（）的主观体验A .与冲动对立B .智力活动过程中C .认识和评价事物时产生D .冷静
[多选题] 意志的品质包括（）。A .自觉性B .果断性C .坚韧性D .自制性
[单选题]对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的（）A .果断性B．坚韧性C．自制性D．自觉性
[多选题] 意志行动中的准备阶段，包括（）A .动机斗争B .确定行动目的C .选择行动方案D .克服困难
[多选题] 激情是一种（）的情绪状态A .爆发式B .危险情况下出现C .猛烈D .时间短暂
[单选题]（）提出了著名的情绪认知理论，该理论强调认知过程，环境刺激和生理变化是情绪产生的机制，而认识过程起着决定作用A .阿诺德B．沙赫特和辛格C．伊扎德D．詹姆斯
[多选题] 意志对行为的调节作用表现在对人的行为有（）的方面A .发动B .抑制C .兴奋D .压抑
[多选题] 情绪和情感的主要区别在于（）A .情绪是情感的过程B .情绪是情感的内容C .情感是情感的体验D .情绪具有情景性
[单选题]下列与自我评价有关的情绪和情感是（）A .害羞B .厌恶C .恐惧D .兴趣
[单选题]认为“我们因为哭，所以愁；因为动手打人，所以生气，因为发抖，所以怕”。把情绪看作内脏反应的心理学家是（）A .坎农—巴德B .伊扎德C .詹姆斯—兰格D .华生
[单选题]与盲目性、易受暗示性相反的品质是（）A .自觉性B .坚韧性C .果断性D .自制力
[单选题]对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）A .理智感B .美感C .激情D .道德感
[单选题]在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）A .理智感B．美感C．激情D．道德线
[单选题]由于缺乏准备，不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）A .快乐B .悲哀C .愤怒D .恐惧
[单选题]强调情绪的发生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（）A .坎农—巴德学说B．伊扎德的情绪理论C．詹姆斯-兰格理论D．沙赫特-辛格的情绪理论
[单选题]由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐累积了紧张的情况下产生的情绪体验为（）A .快乐B .悲哀C .愤怒D .恐惧
[单选题]一位小学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各项作业，反映了其意志的（）品质A .自觉性B .果断性C .自制性D .坚韧性
[单选题]个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）A .愤怒B．心境C．应激D．激情
[单选题]强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为（）A .坎农-巴德学说B .伊扎德的情绪理论C .詹姆斯-兰格理论D .沙赫特-辛格的情绪理论