• 第六章指导培训工作题库

从实际应用的角度培训师必须具备以下三种能力()

[多选题] 从实际应用的角度培训师必须具备以下三种能力()A .战略意识B .判断能力C .控制能力D .前瞻能力E .技术自觉及在组织中对培训文化的管理施加影响的能力

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  • 高级企业培训师在指导开展人员素质测评时,应把握的问题是()

    [多选题] 高级企业培训师在指导开展人员素质测评时,应把握的问题是()A . A指导培训工作B . B指导评价工作C . C将企业对人才的需求,作为确定测验基本目的和开发试题的导向D . D指导培训师确立和把握试题开发的正确目标E . E指导开展测验结束后的分析工作

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  • 高级企业培训师咨询、指导的方法有()。

    [多选题] 高级企业培训师咨询、指导的方法有()。A . 建立和谐,融洽关系的方法B . 通过咨询,指导员工改变行为的方法C . 契约式学习的方法D . 团体辅导的方法E . 战略思考的方法

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  • 团队培训中,常用的几种方法有()

    [多选题] 团队培训中,常用的几种方法有()A .协商会B .谈话法C .专题研究D .诊断会E .集体讨论F .茶话会

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  • 高级企业培训师作为专业培训者的角色有()

    [多选题] 高级企业培训师作为专业培训者的角色有()A .管理者B .实施者(培训者和提供者)C .咨询者(顾问)D .接受者E . E指导者(或称创新者)

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  • 培训师应遵循以()

    [单选题]培训师应遵循以()A .示范典范B .指导督导C .帮助交流D .肯定表扬

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  • 诊断问题,可以运用RAP会议方式进行,其中R代表()

    [单选题]诊断问题,可以运用RAP会议方式进行,其中R代表()A .审视过去B .分析现在C .计划将来D .研讨方式

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  • 终身教育的核心思想是()

    [多选题] 终身教育的核心思想是()A .强调现代教育具有促进知识向生产力转化职能B .强调现代教育具有传递知识的功能C .教育培训和职业工作的关系D .强调学习与工作的交替进行

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  • 现代培训中,培训工作者发挥着教练、指导和督导的作用。

    [判断题] 现代培训中,培训工作者发挥着教练、指导和督导的作用。A . 正确B . 错误

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  • 有效的倾听能力,是培训指导所需要的基本能力。

    [判断题] 有效的倾听能力,是培训指导所需要的基本能力。A . 正确B . 错误

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  • 培训师在进行培训指导工作过程中,要经历七个基本步骤,以下步骤中有两个是错误的,请

    [多选题] 培训师在进行培训指导工作过程中,要经历七个基本步骤,以下步骤中有两个是错误的,请挑出()A .了解并确定将要改进的行为B .实施新的行为和技能C .研究学习当中可能遇到的障碍D .改进学习中的缺陷E .确定被训练者的学习动力F、了解并开发实施新行为和技能的策略

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  • 一名优秀的培训老师,根据学员的表情能分辩出他们是否明白教学内容,这就是与指导对象

    [单选题]一名优秀的培训老师,根据学员的表情能分辩出他们是否明白教学内容,这就是与指导对象()的过程。A .认识B .交流C .实践D .讨论E .示范

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  • 帮助员工提高能力,改进工作业绩属于()

    [单选题]帮助员工提高能力,改进工作业绩属于()A .培训B .评价C .指导D .激励

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  • 对“团队的培训方法”解说正确的选项有()

    [多选题] 对“团队的培训方法”解说正确的选项有()A .用以描述一系列教学活动B .也包括一系列团队技能训练C .团队培训“是在团队环境下共享各自思想和角色的过程”D .团队培训经常用的方法有集体讨论、协商会、研讨会等E .在提出批评前应有肯定

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  • 企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括()

    [多选题] 企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括()A . 有效倾听能力B . 组织讨论能力C . 解决冲突与问题能力D . 企业吃苦能力E . 科学决策能力

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  • 培训师应遵循以()为指引的原则

    [单选题]培训师应遵循以()为指引的原则A .示范典范B .指导督导C .帮助交流D .肯定表扬

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  • 终身教育强调()

    [多选题] 终身教育强调()A .对员工的教育培训应是连续的B .应着眼于增强员工对岗位、职位变化的适应能力C .教育和培训以强制性转变为每个成员的自觉行为D .个人在教育培训中有更多的主动性E .培训工作者负有更多的辅助、指导职责

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