[填空题] 19世纪后期，出现一种慈善幼儿园，由教会和（）开办。招收贫穷家庭儿童，免收学费。
[填空题] 《幼儿园保育及设备规程》是日本制定的第一个（），奠定了该国学前教育体制的基础。
[填空题] 亚里士多德，《政治学》、（）阐述了其幼教思想。
[填空题] 梁启超，“人生百年，立于幼学”，强调儿童教育意义，出自（）
[填空题] 朱熹，读书有三到，心到、（）、口到。
[填空题] 司马光（），阐述家庭教育问题，对历代家庭教育有很大影响。
[填空题] （），主要介绍以太子、王子为对象的教育。
[填空题] 乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的（）原则。
[填空题] 鸦片战争后，为适应近代工业需要，教育出现三种不同性质学校（）、洋务学堂、新学校。
[填空题] 古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。
[填空题] 作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校，是由牧师奥伯林创设的。他是哪国人？（）
[填空题] 梁启超，（），批评了“妇人无才便是德”的传统封建观念。
[填空题] （）主要职责：负责太子的学业知识，如诗书礼乐之类的经籍。
[填空题] 朱熹把教育分为两个阶段：“小学”和“（）”。
[填空题] 标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变：夸美纽斯的（）。
[填空题] 西方教育史上“（）”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于法律。
[填空题] 福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为（）创设幼儿园。
[填空题] （）：德国福禄倍尔运动的领袖，创办“福禄倍尔协会”。
[填空题] 古罗马学前教育，普遍由（）负责。
[填空题] 1905年，科举制度废除，标志封建时代旧教育在形式上结束，新的（）教育制度形成。
[填空题] 清末蒙养院制度，仿照日本（）
[填空题] 夸美纽斯，《母育学校》提出了“（）”的基本思想。
[填空题] 皮亚杰，认为在制约儿童心理发展的各种因素中，（）起决定性的作用。
[填空题] 中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“（）”的儒家教育传统。
[填空题] 读书要“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。”这种培养儿童读书习惯的主张出自（）。
[填空题] 康有为婴幼儿教养宗旨是：“养儿体、（）、开儿知识”。
[填空题] 在康有为的（）中，他设计了“公养、公教（或公养、公育）的理想教育制度。
[填空题] 福禄倍尔，主要贡献，创立了“幼儿园”命名的学前教育机构。被称为“（）”。
[填空题] 法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”，纳入（）系统。
[填空题] 反对西方“袒肩露背”服饰，反对“中华缠足”，认为这都不符合孕妇的健康要求的是（）。