[填空题] 在制订教材编写方案过程中，明确（）教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。
[填空题] （）式学习和封闭式管理是速成教学比较常见的方式。
[填空题] 偏误分析包括选择语料、确定语料中的偏误、将偏误分类、（）和评价偏误五个步骤。
[填空题] 用计算机提供在机场接人的场景，学生与计算机中的人物分别扮演一个角色，练习会话。这是CCAI中的（）。
[问答题] 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
[单选题]（）就是对语言教学的整个过程制定计划方案并对其实实施情况进行监督和干预。A . 总体设计B . 教材编写C . 课程设计D . 成绩测试
[单选题]《商贸汉语》属于（）类教材。A . 语言技能类B . 语言知识类C . 文化知识类D . 特殊用途语言
[填空题] 《语法大纲》丙级语法项目构成了汉语（）水平标准的语法内容。
[单选题]一个人生下来以后接触到的第一种语言或几种语言是（）。A . 母语B . 第一语言C . 第二语言D . 目的语
[单选题]教师讲完“了”的用法后出一些题目检验学生掌握的情况，这种测验属于（）。A . 成绩测验B . 水平测验C . 诊断性测验D . 安置性测验
[问答题] 教案设计题，请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。要求如下：1.根据所给的课文设计教学对象和课时；2.教案的步骤要清晰有序，教案设计应突出其重点和难点并设计相应的习题。我家在浦东（一）对话中村：张平，你家在市区还是在郊区？张平：我家在郊区，在浦东。现在那儿是开发区。中村：那儿热闹吗？张平：以前不热闹，现在很热闹。现在我家左面是银行，右面是商店，对面是新的住宅，中村，你家在市区吗？中村：我家不在市区，我家在郊区。我家东边是小河，西边是小山，南边都是田野。张平：以前，我家北边有一条小河，南边
[填空题] （）认为人类先天具有一种习得语言的能力，也就是语言习得机制。
[单选题]语法翻译法的代表人物是（）。A . 贝立兹B . 奥伦多夫C . 威尔金斯D . 弗里斯
[填空题] 听说法认为在学习语言的过程中采用（）胜过分析，这个过程包括了归纳和辨别。
[填空题] 对外汉语教学的研究对象是（）。
[问答题] 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。外国学生常说“她是漂亮。”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，加以改正，并说明理由；再简要说明应采取的教学对策或方法。
[填空题] 《汉语水平等级标准》的基本框架结构是三等五级，其中三级标准属于（）水平。
[填空题] 1957年，美国语言学家拉多提出了（），这种理论以行为主义心理学作为其心理学的基础。
[单选题]对外汉语教学的三大基础理论不包括（）。A . 语言学B . 心理学C . 教育学D . 教学法
[单选题]“应用语言学”这个术语，最早是由语言学家（）于1870年提出的。A . 索绪尔B . S.皮特·科德C . 扬·涅切斯瓦夫·博杜恩·德·库尔德D . 韩礼德
[填空题] 韩礼德主张把语言看成一个由语义层、词汇语法层和（）组成的三层次体系。
[单选题]根据（），可以将对外汉语教材分为说话、听力、阅读、翻译教材。A . 学习阶段B . 知识传授C . 技能训练D . 语言和文化对比
[问答题] 对外汉语教学与中国的英语、日语等外语教学有何异同？
[填空题] 1983年成立了全国性的学术团体“（）”，这标志着对外汉语教学学科的正式诞生。
[填空题] 交际法产生于20世纪70年代，创始人有英国语言学家（）。
[单选题]在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。A . 近代翻译法B . 直接法C . 口语法D . 听说法
[填空题] （）主张将第一语言和第二语言加以对比，两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习，反之则阻碍第二语言的学习。
[单选题]应用语言学形成独立的学科是在（）。A . 1870年B . 1946年C . 20世纪40年代D . 20世纪60年代
[填空题] 一对在美国留学的中国夫妇在留学期间生了一个孩子，孩子生下来后首先学会了英语，那么，英语是他的（）。
[问答题] 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。外国学生常说“我明天见面他。”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，加以改正，并说明理由；再简要说明应采取的教学对策或方法。