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本大题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。(甲

本大题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。(甲

[单选题]本大题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。(甲) 文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成12—14题。阿庆丰子恺①我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇,但是附近村落甚多,每日上午,农民出街做买卖,非常热闹,两条大街上肩摩踵接,推一步走一步,真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河,是农民出入的大道之一。多数农民都是航海来的,只有卖柴的人,不便乘船,跳着一担柴步行入市。卖柴,要称斤两,要找买主。农民自己不带秤,又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。

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  • 第二段中提到“尺度之不同简直成为了一道墙垣了”,作者为什么这样说?(3分) 答:

    第二段中提到“尺度之不同简直成为了一道墙垣了”,作者为什么这样说?(3分) 答:

    [主观题]第二段中提到“尺度之不同简直成为了一道墙垣了”,作者为什么这样说?(3分)答:

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  • (二)文化经典阅读(6分)8.阅读下面的《论语》选段,回答问题。(6分) ①子曰

    (二)文化经典阅读(6分)8.阅读下面的《论语》选段,回答问题。(6分) ①子曰

    [单选题](二)文化经典阅读(6分)8.阅读下面的《论语》选段,回答问题。(6分)①子曰:“里①仁为美。择不处仁,焉得知?”(《里仁》②子曰:“德②不孤,必有邻③。(《里仁》)注:①里:居。②德:有德之人。③邻:亲近(1)下列对选段内容的理解,不正确的一项是(3分)A. 环境对人的道德修养有重要影响,要慎重选择。理想的居处应当是仁德之所。B. 近朱者赤,择“仁”而处,受到仁德者的熏陶,对自己仁德的养成很有助益。C. 选择与仁德为邻,体现了一个人的智慧,如不这样,别人怎么知道你的仁呢?D. 同声相应,同气相

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  • (三)古代诗歌阅读(6分) 5.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)江行[宋]严

    (三)古代诗歌阅读(6分) 5.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)江行[宋]严

    [试题](三)古代诗歌阅读(6分)5.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)江行[宋]严羽暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。残雪和雁断,新月带潮生。天到水中尽,舟随树杪行。离家今几宿,厌听棹①歌声。[注]①棹歌:行船时船工所唱的歌。(1)诗人为什么“厌听棹歌声”?(2分) 答:(2)请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(4分) 答:

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  • 简答题。(任选一题,100字左右)(5分)(1)简述《红楼梦》中贾珍请王熙凤到宁

    简答题。(任选一题,100字左右)(5分)(1)简述《红楼梦》中贾珍请王熙凤到宁

    [试题]简答题。(任选一题,100字左右)(5分)(1)简述《红楼梦》中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程。 答:(2)简述《巴黎圣母院》中穷诗人甘果瓦与爱斯梅拉达结成名义夫妻的经过。 答:

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  • (一)文学名著阅读(10分) 6.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是

    (一)文学名著阅读(10分) 6.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是

    [单选题](一)文学名著阅读(10分)6.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)A. 赵云保护着麋夫人,阿斗突围,好不容易脱离危险,曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的麋夫人抱着阿斗上马,自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉,麋夫人把阿斗交给赵云,就拔剑自杀了。(《三国演义》)B. 吴荪甫雄心勃勃,总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了益中信托公司,以较低的价格收购了几个小厂,并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村。(《子夜》)C.高老太爷的病一直不见

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  • 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)且鸿宁以衣食忧吾母耶?(5分)

    把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)且鸿宁以衣食忧吾母耶?(5分)

    [试题]把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)且鸿宁以衣食忧吾母耶?(5分) 译:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)且鸿宁以衣食忧吾母耶?(5分) 译:

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  • (2)自薪辄诣县自代,而匿其兄他所(4分) 译:

    (2)自薪辄诣县自代,而匿其兄他所(4分) 译:

    [主观题](2)自薪辄诣县自代,而匿其兄他所(4分) 译:(2)自薪辄诣县自代,而匿其兄他所(4分) 译:

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  • 请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词

    请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词

    [主观题]请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右) (5分)

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  • 下面对文章的分析和概括,不正确的一项是(3分)

    下面对文章的分析和概括,不正确的一项是(3分)

    [单选题]下面对文章的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习,坚持耕读,啸歌古人,幽然自得。B. 张自新对吴中子弟的挚语不以为意,也不理解,所以无法与他们交流。C.作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨他的病故,写了这篇传。D.文中选取张自新读书敏慧,耕读奉母等几件事来塑造人物,选材典型,形象饱满。

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  • (二)文言文阅读(15分) 阅读下面得文言文,完成2£­4题。 张自新传 [明]

    (二)文言文阅读(15分) 阅读下面得文言文,完成2£­4题。 张自新传 [明]

    [单选题](二)文言文阅读(15分)阅读下面得文言文,完成2-4题。张自新传[明]归有光张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹①未有所得,自新随口而应,若素了者。性方简,无文饰。见之者莫不讪笑,目为乡里人。同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠投之,油污满几,正色切责,若老师然。髫龀丧父,家计不能支。母曰:“吾见人家读书,期望青紫②,万不得一。且命已至此,何以为书?”自新涕泣长跪,曰:“亡父以此命鸿,且死,未闻有他语,鸿何敢忘?且鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日,带笠

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  • ________________,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)斜阳草树,寻常

    ________________,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)斜阳草树,寻常

    [主观题]________________,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)斜阳草树,寻常巷陌,___________。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

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  • 蜂房水涡,_______________。(杜牧《阿房宫赋》) 月出于东山之上,

    蜂房水涡,_______________。(杜牧《阿房宫赋》) 月出于东山之上,

    [主观题]蜂房水涡,_______________。(杜牧《阿房宫赋》)月出于东山之上,________________。(苏轼《赤壁赋》)

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  • 阅读以下材料,按要求作文。(60分) 今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士

    阅读以下材料,按要求作文。(60分) 今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士

    [主观题]阅读以下材料,按要求作文。(60分)今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。要求:(1)必须写议论文。 (2)题目自拟。 (3)立意自定。 (4)所写内容必须与给定的材料相关。 (5)不少于800字。 (6)不得抄袭,不得套作。

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  • (一)默写常见的名句名篇(6分)1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

    (一)默写常见的名句名篇(6分)1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

    [试题](一)默写常见的名句名篇(6分)1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1) 长太息以掩涕兮,________________。(屈原《离骚》)故木受绳则直,______________。(荀子《劝学》)

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  • 联系全文,概况本文主旨。(6分)

    联系全文,概况本文主旨。(6分)

    [主观题]联系全文,概况本文主旨。(6分)

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  • 本文写“木车的激情”,作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具?请结合原文作

    本文写“木车的激情”,作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具?请结合原文作

    [主观题]本文写“木车的激情”,作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具?请结合原文作简要分析。(5分)

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  • 下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(6分)A、孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具

    下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(6分)A、孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具

    [单选题]下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(6分)A.孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷、舒适,却可以穿越十万大山,穷尽一切艰难险阻,它深深地辙印诠释了“诗”与“政治”合二为一的真谛。B.文章以“木车的激情”贯穿全文,赋予木车以深刻的内涵,采用了夹叙夹议的手法,大胆展开想象,形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生。C.孔子在极为艰苦的条件下不倦地传播他的思想,而人们只承认他是启蒙者和布道者,不承认他是诗人,这主要是因为没有看到孔子身上具有一种诗人般的激情。D.在作者看来,一部《论语》只是微薄的纪念

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  • 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)天寒甚,不名博,客将

    把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)天寒甚,不名博,客将

    [试题]把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。(3分)译文:__________________________(2)卖酒者大会戚友,沐棺更衣待死。(4分)译文:__________________________(3)卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!(3分)译文:__________________________

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  • 文学常识与诗文填空,(5题限选4题)(8分)(1)中国现代小说发轫于____时期

    文学常识与诗文填空,(5题限选4题)(8分)(1)中国现代小说发轫于____时期

    [试题]文学常识与诗文填空,(5题限选4题)(8分)(1)中国现代小说发轫于____时期,《百年孤独》是一部魔幻现实主义小说,作者是____。(2)爱而不见,_____________。自牧归羹,___________。(《诗经·邶风·静女》)(3)_____________,时矫首而遐观,_________________,鸟倦飞而知还,(陶渊明《归去来兮辞》)(4)杜甫在《登岳阳楼》诗中,集中抒发自己老病孤独,身世之悲的两句是________________,__________________。(5

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  • 阅读下面这首诗,然后回答问题。(6)喜外弟卢纶见宿①司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫

    阅读下面这首诗,然后回答问题。(6)喜外弟卢纶见宿①司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫

    [试题]阅读下面这首诗,然后回答问题。(6)喜外弟卢纶见宿①司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是蔡家亲。[注]蔡家亲:表亲。(1)此诗表达了作者怎样的感情?(2分)答:_________________________(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人”两句,请从情景关系的角度分析其独到之处。(4分)答:__________________________

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  • 将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)(4分)

    将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)(4分)

    [主观题]将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)(4分)①王力先生认为,中国旧体诗以音布、平仄相间构成抑扬美。②王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。③王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。

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  • “木车的激情”在文中的含义是什么?(4分)

    “木车的激情”在文中的含义是什么?(4分)

    [主观题]“木车的激情”在文中的含义是什么?(4分)

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  • 下列从创造的想象角度对王昌龄《长信怨》一诗的理解和分析,不正确的是

    下列从创造的想象角度对王昌龄《长信怨》一诗的理解和分析,不正确的是

    [单选题]下列从创造的想象角度对王昌龄《长信怨》一诗的理解和分析,不正确的是A. 诗中“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等,在独立时都不是创造的想象,可见《长信怨》的创作不一定用创造的想象。B.“怨”是一个抽象的字,而王昌龄的“玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来”却运用创造的想象,画出一个如在目前的“怨”的情境,从而完成了一次艺术创造。C. 诗中“团扇”这一意象的使用,在班婕妤笔下起于类似联想,而王昌龄诗中则起于接近联想,所以同一意象不同的作者使用时可以有不同的类型。D.班婕

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  • 艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴。诗人在做诗时的心理活动到底像什么样,我们最好拿一个

    艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴。诗人在做诗时的心理活动到底像什么样,我们最好拿一个

    [单选题]艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴。诗人在做诗时的心理活动到底像什么样,我们最好拿一个艺术作品做实例。比如王昌龄的《长信怨》:“奉帚平明金殿开,暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来。”王昌龄不曾留下记载,告诉我们他做诗时的心理历程。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析,也可以想象大概。他做这首诗时必定使用了想象。想象就是在心里唤起意象。想象有再现的,有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“车帚”、“金殿”、“玉颜 ”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”

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  • 下列各组各组句子,加点的词的意义和用法不相同的一项是A、何忧为 奚以之九万里而南

    下列各组各组句子,加点的词的意义和用法不相同的一项是A、何忧为 奚以之九万里而南

    [单选题]下列各组各组句子,加点的词的意义和用法不相同的一项是A.何忧为 奚以之九万里而南为B.客偿博所负 将以求吾所大欲也C.若中心愿之乎 非曰能之,愿学焉D.至夜分,乃散去 良乃人,具告沛公

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  • 根据本文信息,下列古诗词中不属于“拟人”的一项是

    根据本文信息,下列古诗词中不属于“拟人”的一项是

    [单选题]根据本文信息,下列古诗词中不属于“拟人”的一项是A. 随风潜入夜,润物细无声。B.废池乔木,犹厌言兵。C. 双兔傍地走,安能辨我是雄雌。D.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

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  • 阅读下面的文言文,完成9—12题。卖酒者传魏禧万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不

    阅读下面的文言文,完成9—12题。卖酒者传魏禧万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不

    [单选题]阅读下面的文言文,完成9—12题。卖酒者传魏禧万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺人,或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。由是远近称长者。里中有数聚饮平事①不得决者,相对咨嗟。卖酒者问曰:“诸君何为数聚饮相咨嗟也?”聚饮者曰:“吾侪保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼,讼则破家,事连吾侪,数姓人不得休矣!”卖酒者曰:“几何数?”曰:“子母②四百金。”卖酒者曰:“何忧为?”立出四百金偿之,不责券③。客有橐重资于途,甚雪,不能行。闻卖酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者

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  • 下列各组句子中,全都表现卖酒者乐善好施的一组是(1)辄家取瓶,更注酒,使持以归

    下列各组句子中,全都表现卖酒者乐善好施的一组是(1)辄家取瓶,更注酒,使持以归

    [单选题]下列各组句子中,全都表现卖酒者乐善好施的一组是(1)辄家取瓶,更注酒,使持以归 (2)吾侪保甲贷乙金(3)立出四百金偿之,不责券 (4)且大饮啖,酬吾金也(2)尽取所偿负还之 (6)置酒,召所买田宅主毕至A.(1)(3)(4) B、(2)(5)(6) C、(1)(3)(5) D、(2)(4)(6)

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  • 下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是A、卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富,

    下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是A、卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富,

    [单选题]下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是A.卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富,做生意时诚信厚道、热心助人,他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。B.在酒店聚饮的乡里数姓人家,为甲、乙二人的借贷官司所牵连,卖酒者急人所急,为乡亲仗义疏财,慷慨解囊。C.在术者断决的死期将至之时,卖酒者神情自若地处理自己的后事,他尽量让利于债务人,使他们将来免受债务困扰,表现了良好的德行风范和心理素质。D.本文构思新颖,不落俗套,作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生,发家致富,而是突出写他为人排忧解难,以表现他慷慨助人,

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