[单选题]散文、小说、特写等用的语体称为（）。A .散文体B .韵文体C .戏剧体D .文艺体
[填空题] 诗句“两个黄鹂鸣翠柳”的语音段落是（）式。
[问答题,论述题] 运用融合式渗透形式，可以取得什么修辞效果？
[单选题]“隔壁千家醉，开坛十里香。”这句话是（）修辞格。A .比喻B .比拟C .借代D .夸张
[单选题]平常所说的“指桑骂槐”属于（）。A .谐音双关B .语义双关C .词语双关D .语法双关
[单选题]（）是语言的建筑材料。A .语音B .语法C .词汇D .音韵
[多选题] 隐喻和隐喻义生成重要原则之一的相似性，作用于修辞交流活动中的双向认知。包括（）A . 对相似性的双向认同B . 对相似性的双向限定C . 对相似性模糊值的双向认定D . 对相似性模糊值的双向限定
[问答题,论述题] 各种语体对加合式渗透形式中渗入的个体或板块体素的接受情况有何不同，谁的接受能力最强？
[填空题] 整句和（）是从结构形式上对句子的一种分类。
[问答题] 请说明运用新词的目的是什么？
[问答题] 请从修辞手法的角度谈谈广告语体的艺术性。
[单选题]“在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。”这句话是（）修辞格。A .婉曲B .排比C .双关D .反语
[多选题] 修辞话语建构包括（）A . 自觉行为B . 不自觉的行为C . 积极行为D . 消极行为
[多选题] 修辞接受，在最简单的意义上，就是看接受者能否从话语材料中发现美。而美的发现，是一种极其微妙的心理过程，也是一个差异性明显的过程。这种差异包括（）A . 审美注意的差异B . 审美心境的差异C . 审美联想的差异D . 审美知识的差异
[单选题]“他一直是魂思梦想着打飞机，眼前飞过一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿枪瞄瞄。”这句话是（）修辞格。A .层递B .对偶C .双关D .反语
[填空题] 大体上说来，平声（），仄声（）。
[填空题] 把物当作人来描述的修辞格叫（）；把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫（）。
[单选题]辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫（）。A .兼格B .辞格C .设问D .通感
[填空题] 修辞主体的修养主要包括（）、（）和（）。
[多选题] 修辞上的“反复”，（）。A . 话语建构处于完成态B . 重复的部分，属于冗余信息C . 话语建构处于非完成态D . 重复的部分，属于必要信息
[单选题]“沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”这句话运用（）修辞格。A .反问B .设问C .反复D .对比
[单选题]“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。”这句话是（）修辞格。A .比喻B .比拟C .借代D .夸张
[单选题]“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这句话是（）修辞格。A .婉曲B .对偶C .双关D .反语
[问答题] 网络语体都使用些什么文字符号？
[填空题] 修辞学是研究（）的科学。
[单选题]“军队与部队”这组词的不同表现为（）。A .适用对象不同B .范围大小不同C .语意轻重不同D .感情褒贬不同
[单选题]“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话属于（）。A .反对B .正对C .串对D .成对
[单选题]“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”这句话属于（）。A .反对B .正对C .串对D .成对
[填空题] 陈望道的（）创立了我国第一个科学而完备的修辞学体系。