• 健康传播的方法与技巧题库

在健康传播中,希望信息短小精悍,简单明了。这体现了这体现了受者的()

[单选题]在健康传播中,希望信息短小精悍,简单明了。这体现了这体现了受者的()A . 求真心理B . 求新心理C . 求近心理D . 求短心理E . 求知心理

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  • 关于人际传播特点的描述,正确的是()

    [单选题]关于人际传播特点的描述,正确的是()A . 反馈延迟B . 缺乏情感交流C . 单纯的语言传播D . 面对面的交流方式E . 不包括情感信息的交流

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  • 职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多

    [单选题]职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为()A . 人际传播B . 群体传播C . 大众传播D . 组织传播E . 自我传播

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  • 护理健康教育学的相关理论包括()

    [单选题]护理健康教育学的相关理论包括()A . 教育学理论B . 行为学理论C . 传播学理论D . 预防医学理论E . 以上都是

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  • 人类传播活动多种多样,按照传播的规模可分为五类,其中又称为亲身传播的是()

    [单选题]人类传播活动多种多样,按照传播的规模可分为五类,其中又称为亲身传播的是()A . 人际传播B . 群体传播C . 大众传播D . 组织传播E . 自我传播

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  • 口头传播包括()

    [单选题,B型题] 口头传播包括()A . 咨询、演讲B . 书籍C . 标本、模型D . 电影、电视E . 报刊、杂志

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  • 以"三偏征"为特征的动脉闭塞是()

    [单选题]以"三偏征"为特征的动脉闭塞是()A . 颈内动脉闭塞B . 主干闭塞C . 皮层支闭塞D . 深穿支闭塞E . 大脑前动脉闭塞

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  • 医院医护人员选择传播途径的原则不包括()

    [单选题]医院医护人员选择传播途径的原则不包括()A . 准确性原则B . 针对性原则C . 速度快原则D . 效益性原则E . 经济性原则

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  • 关于群体传播特点的描述,不正确的是()

    [单选题]关于群体传播特点的描述,不正确的是()A . 在群体交流中会产生从众行为B . 在群体交流中会产生群体倾向C . 群体传播是一种双向性的间接传播D . 群体传播在群体意识的形成中起重要作用E . 群体中的“舆论领袖”具有引导作用,是群体传播的切入点

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  • 李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,

    [单选题]李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中,以下表现不恰当的是()A . 一次谈话尽可能多地涉及多个主题B . 适当重复重点内容C . 谈话的速度适中D . 在谈话过程中适当停顿,以给对象思考、提问的机会E . 注意对方的反馈

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  • 影响健康传播效果的因素不包括()

    [单选题]影响健康传播效果的因素不包括()A . 受者B . 信息C . 时间D . 传播者E . 传播途径

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  • 按传播规模分类,人类的传播活动可包括()

    [单选题]按传播规模分类,人类的传播活动可包括()A . 人际传播、人内传播、自我传播、亲身传播、组织传播B . 人际传播、人内传播、群体传播、组织传播、自我传播C . 人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播D . 人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、亲身传播E . 人际传播、亲身传播、人内传播、组织传播、群体传播

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  • 不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是()

    [单选题]不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是()A . 科学性B . 准确性C . 针对性D . 经济性E . 速度快

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  • 为确保健康传播效果,传播者应注意的情况不包括()

    [单选题]为确保健康传播效果,传播者应注意的情况不包括()A . 树立良好的形象B . 收集选择对受者有价值的信息C . 根据传播者的情况,选择正确的传播渠道D . 确保信息准确、鲜明、生动、易懂、适用E . 及时了解受者对信息的反应及传播效果,不断调整传播行为

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  • 健康信息特点包括()

    [单选题]健康信息特点包括()A . 符号通俗易懂、正确性、针对性、指导性B . 符号通用易懂、正确性、针对性、指示性C . 符号通俗易懂、正确性、针对性、指示性D . 符号通用易懂、科学性、针对性、指导性E . 符号通俗易懂、科学性、针对性、指示性

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  • 健康传播中,适当加入娱乐的因素,将收到更好的效果,这体现了受者的()

    [单选题]健康传播中,适当加入娱乐的因素,将收到更好的效果,这体现了受者的()A . 求真心理B . 求新心理C . 求近心理D . 求短心理E . 求知心理

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  • 心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论,护士长小王是这次讨

    [单选题]心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论,护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员,并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时,小王提前到会议室,对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎,并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中,小王热情鼓励每个小组成员发言,对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时,会场出现了沉默,大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。小组成员的座位排列最好是()A . 随便就座B . 坐成两

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  • 常用的非语言传播技巧有()

    [单选题]常用的非语言传播技巧有()A . 动态语言、仪表形象、同类语言、时空语B . 动态语言、面部表情、辅助发音、时空语C . 体态语言、仪表形象、同类语言、时空语D . 体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语E . 体态语言、面部表情、同类语言、时空语

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  • 某社区医院准备利用半天时间进行一次“吸烟危害健康”为主题的普及活动,以便使社区居

    [单选题]某社区医院准备利用半天时间进行一次“吸烟危害健康”为主题的普及活动,以便使社区居民充分认识到吸烟对心脏病的危害,养成良好的生活习惯与生活方式。最适合此次活动的传播方式是()A . 召开座谈会B . 小组讨论C . 播放电影D . 发放报刊杂志E . 印发传单

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  • 选择健康传播途径的原则除准确性外还包括()

    [单选题]选择健康传播途径的原则除准确性外还包括()A . 针对性、速度快、经济性B . 科学性、速度快、经济性C . 针对性、科学性、通用性D . 速度快、通用性、经济性E . 针对性、速度快、科学性

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  • 在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是()

    [单选题]在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是()A . 仪表语B . 动态体语C . 同类语言D . 时空语E . 形象语

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  • 电子媒介传播包括()

    [单选题,B型题] 电子媒介传播包括()A . 咨询、演讲B . 书籍C . 标本、模型D . 电影、电视E . 报刊、杂志

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  • 常用的人际传播形式包括()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 常用的人际传播形式包括()A . 劝告B . 轻视C . 刺激D . 劝服E . 说教

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  • 关于受传者的描述,错误的是()

    [单选题]关于受传者的描述,错误的是()A . 信息的接受者B . 信息的反应者C . 传播行为的引发者D . 大量受传者称为受众E . 可以是个人、群体或组织

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  • 在健康传播中,希望信息真实可靠,这体现了受者的()

    [单选题]在健康传播中,希望信息真实可靠,这体现了受者的()A . 求真心理B . 求新心理C . 求近心理D . 求短心理E . 求知心理

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  • 在健康教育中常用的人际传播形式不包括()

    [单选题]在健康教育中常用的人际传播形式不包括()A . 咨询B . 交谈C . 强迫D . 劝服E . 指导

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  • 关于人际传播中的谈话技巧,正确的是()

    [单选题]关于人际传播中的谈话技巧,正确的是()A . 避免主题单一B . 避免内容过广C . 避免内容重复D . 避免对象提问E . 避免停顿

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  • 在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了这体现

    [单选题]在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了这体现了受者的()A . 求真心理B . 求新心理C . 求近心理D . 求短心理E . 求知心理

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  • 在健康传播过程中,传播行为引发者是()

    [单选题]在健康传播过程中,传播行为引发者是()A . 传播者B . 受传者C . 信息与讯息D . 传播媒介E . 传播效果

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  • 关于传播活动类型的描述,不妥的是()

    [单选题]关于传播活动类型的描述,不妥的是()A . 人际传播又称亲身传播B . 自我传播又称人内传播C . 群体传播是指组织外小群体的传播活动D . 在现代社会中组织传播尚未发展成为一个独立的研究领域E . 大众传播是指通过大众传播媒介向社会人群传递信息的过程

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