[单选题]欲用统计图表示某市1980年和1990年痢疾、肝炎、流脑、麻疹和腮腺炎5种传染病的构成情况，应用A.圆图或百分比条图B.线图C.直方图D.条图E.散点
[单选题]抽样调杏的特点不包括A.以样本人群结果来推论总体人群特征B.不适用于患病率低的疾病C.设计、实施、资料分析均较复杂D.特别适用于个体间变异程度大的材料
[单选题]社区卫生服务的服务方式是A.高技术、高接触B.适宜技术、高接触C.低技术、高接触D.低技术、低接触E.适宜技术、低接触
[单选题]下列关于抽样误差的论述正确的是A.抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B.由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样
[单选题]下列不属于社区卫生服务工作内容的是A.健康教育B.血吸虫防治C.器官移植D.免疫接种E.外伤处理
[单选题]对于生态学研究错误的说法是A.即对比调查研究B.以个体为观察、分析单位C.生态学谬误难以避免D.不能直接测量发病率E.常可应用常规资料进行研究，省时省
[单选题]实验研究和调查研究的根本区别为A.是否进行随机抽样B.是否进行随机分组C.是否主动对研究对象施加干预措施D.是否以人为研究对象E.是否以动物为研究对象
[单选题]某地区在1周内进行了高血压病的普查，可计算当地高血压病的A.患病率B.罹患率C.发病率D.病死率E.家庭续发率
[单选题]社区卫生服务的重点不包括A.老年人、妇女和儿童B.慢性病患者C.职业病患者D.残疾人E.低收入居民
[多选题]以统计图表示连续性变量，可选用A.条图B.直方图C.普通线图D.半对数线图E.圆图
[单选题]生存分析中的应变量是A.正态性的B.生存时间和结局变量C.生存时间D.结局变量E.乘积极限法利用概率乘法定理来计算生存率
[单选题]某地提供A、B、O、AB血型人数分布的数据是A.数值变量资料B.无序分类资料C.有序分类资料D.等级分类资料E.圆形分类资料
[单选题]社区卫生服务的中心、单位、范围、导向分别是A.健康、人、家庭、需求B.健康、家庭、社区、需求C.健康、人、家庭、需要D.疾病、人、社区、需求E.疾病、
[单选题]我国中医遵循的医学模式是A.生物医学B.生物－心理－社会医学C.自然哲学D.神灵主义E.机械论
[单选题]假菌丝是由哪种孢子延长而形成的A.厚膜孢子B.大分生孢子C.小分生孢子D.关节孢子E.芽生孢子
[单选题]链球菌不能产生的酶或毒素是A.溶血素B.链激酶C.致热外毒素D.链道酶E.CT毒素
[单选题]下列病毒可引起人类口唇疱疹的是A.单纯疱疹病毒Ⅰ型B.单纯疱疹病毒Ⅱ型C.人疱疹病毒Ⅲ型D.人疱疹病毒Ⅳ型E.人疱疹病毒Ⅴ型
[单选题]老年人口系数下降，可使A.病死率下降B.婴儿死亡率下降C.婴儿死亡率上升D.粗死亡率下降E.粗死亡率上升
[单选题]以下关于流行性感冒病毒的叙述错误的是A.属正粘病毒科B.分节段的单负链RNA病毒C.甲型流感病毒已发现的血凝素有16个亚型(H1～H16)，神经氨酸酶
[单选题]不只有一个血清型别的病毒是A.麻疹病毒B.腮腺炎病毒C.乙型脑炎病毒D.脊髓灰质炎病毒E.风疹病毒
[单选题]下列试验中，可区别沙门菌与志贺菌的是：A.动力试验B.尿素分解试验C.甘露醇发酵试验D.甲基红试验E.枸橼酸盐利用试验
[单选题]制定健康教育具体目标的3个"W"包括()A.何人、何种行为、多大程度B.何人、何种行为、何时C.何人、何种行为、何地D.何人、何时、多大程度E.何时、
[单选题]慢性毒性试验的目的不是A.确定长期接触毒物造成生物体损害的阈剂量B.观察慢性毒性的毒作用靶器官C.观察慢性毒性效应谱D.观察慢性毒性作用特点E.确定长
[单选题]评价治疗措施效果的主要指标是A.有效率、治愈率、生存率B.有效率、续发率、标化率C.治愈率、引入率、失访率D.有效率、续发率、标化率E.失访率、生存率
[单选题]特定的作用底物和指示剂观察细菌生长过程中分解底物所释放产物的差异的培养基称为A.基础培养基B.营养培养基C.鉴别培养基D.选择培养基E.特殊培养基
[单选题]对高致病性的菌、毒种的运输必须经过批准，批准的机构为A.省级以上卫生行政部门B.省级以上安全保卫部门C.市级以上卫生行政部门D.市级以上安全保卫部门E
[单选题]各类细菌生长时对温度的需求不同，可分为嗜冷菌、嗜温菌、嗜热菌。嗜温菌的生长温度为A.10～20℃B.20～40℃C.40～50℃D.50～60℃E.6
[单选题]下列哪类食品作沙门菌检验时不需要前增菌A.鲜肉、蛋、乳品及其他未经加工食品B.冻肉C.冻蛋品D.冻乳品E.其他经过加工的食品