[单选题]属于中期效果评价的指标是（）A . 社会观念B . 态度C . 发病率D . 行为E . 死亡率
[单选题,B型题] 作出理解、赞同、支持的反应是（）A . 传达性反馈B . 汇报性反馈C . 积极性反馈D . 消极性反馈E . 模糊性反馈
[单选题,B型题] 人财物、政策等属于（）A . 健康问题分析B . 行为问题分析C . 资源分析D . 确定优先项目E . 制订干预策略和实施计划
[单选题,B型题] 在不宜用体语反馈时宜用的是（）A . 传达性反馈B . 汇报性反馈C . 积极性反馈D . 消极性反馈E . 模糊性反馈
[单选题,B型题] 对目标人群健康信息需求进行评估的是（）A . 评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息B . 必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆C . 搞清楚向目标受众传播什么信息，以何种载体合适D . 媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意E . 有的地区受众喜欢地方戏曲，有的地区受众习惯看电影
[单选题,B型题] 调查对象的性别、年龄属于（）A . 调查问卷的备查项目B . 调查问卷的指导语C . 调查问卷的分析项目D . 询问式调查问卷E . 自填式调查问卷
[单选题,B型题] 适当采用专业术语的问卷是（）A . 调查问卷的备查项目B . 调查问卷的指导语C . 调查问卷的分析项目D . 询问式调查问卷E . 自填式调查问卷
[单选题,B型题] 与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是（）A . 一级目标人群B . 二级目标人群C . 三级目标人群D . 四级目标人群E . 五级目标人群
[单选题,B型题] 调查对象的姓名、电话属于（）A . 调查问卷的备查项目B . 调查问卷的指导语C . 调查问卷的分析项目D . 询问式调查问卷E . 自填式调查问卷
[单选题,B型题] 属于封闭式问卷设计的是（）A . 文化水平：初中=1，高中和技工=2，大学和大专=3，硕士=4，博士=5B . 健康重要吗，为什么C . 你的身高是（）cmD . 你热爱体育还是文艺E . 你是否赞同开展家庭健康教育
[单选题,B型题] 最简单、最基本的抽样方法是（）A . 简单随机抽样B . 系统抽样C . 分层抽样D . 整群抽样E . 多阶段抽样
[单选题,B型题] 总体观察单位分布均匀的宜采用（）A . 单纯随机抽样B . 系统抽样C . 分层抽样D . 整群抽样E . 多阶段抽样
[单选题,B型题] 抽样误差较大的抽样方法是（）A . 单纯随机抽样B . 系统抽样C . 分层抽样D . 整群抽样E . 多阶段抽样
[单选题,B型题] 为了保证分析项目填写完整准确，便于核查，补填和更正而设置的项目是（）A . 调查项目B . 备查项目C . 普查项目D . 现况调查项目E . 分析项目
[单选题,B型题] 对于平均数类指标，确定样本大小的限制性指标是（）A . 率和比的值最小B . 误差最小C . 标准差最大D . 信度E . 效度
[单选题,B型题] 容易实施质量控制的抽样方法是（）A . 单纯随机抽样B . 系统抽样C . 分层抽样D . 整群抽样E . 多阶段抽样
[单选题,B型题] 对于同一类指标，确定样本大小的限制性指标是（）A . 率和比的值最小B . 误差最小C . 标准差最大D . 信度E . 效度
[单选题,B型题] 调查问卷的正确性是指（）A . 率和比的值最小B . 误差最小C . 标准差最大D . 信度E . 效度
[单选题,B型题] 研讨法是（）A . 利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B . 通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C . 培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D . 通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程E . 在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来
[单选题,B型题] "吸烟是导致冠心病发生的危险因素之一"：①知道②不知道，在调查问卷中属于（）A . 调查项目B . 备查项目C . 普查项目D . 现况调查项目E . 分析项目
[单选题,B型题] 抽样误差最小的是（）A . 简单随机抽样B . 系统抽样C . 分层抽样D . 整群抽样E . 多阶段抽样
[单选题,B型题] 培训者主要通过语言表达形式，系统地向培训对象传播知识和技能是（）A . 小讲课B . 头脑风暴法C . 小组讨论D . 案例分析E . 角色扮演
[单选题,B型题] 属于开放式问卷设计的是（）A . 文化水平：初中=1，高中和技工=2，大学和大专=3，硕士=4，博士=5B . 健康重要吗，为什么C . 你的身高是（）cmD . 你热爱体育还是文艺E . 你是否赞同开展家庭健康教育
[单选题,B型题] 疾病控制人员保证的是（）A . 初稿信息的科学性B . 初稿信息的效果性C . 初稿文字的流畅性D . 初稿信息的复杂性E . 初稿质量的可靠性
[单选题,B型题] 角色扮演法是（）A . 利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B . 通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C . 培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D . 通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程E . 在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来
[单选题,B型题] 健康教育专业人员要考虑的是（）A . 初稿信息的科学性B . 初稿信息的效果性C . 初稿文字的流畅性D . 初稿信息的复杂性E . 初稿质量的可靠性
[单选题,B型题] 多用于大规模调查的是（）A . 简单随机抽样B . 系统抽样C . 分层抽样D . 整群抽样E . 多阶段抽样
[单选题,B型题] 以分析受众为目的的是（）A . 评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息B . 必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆C . 搞清楚向目标受众传播什么信息，以何种载体合适D . 媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意E . 有的地区受众喜欢地方戏曲，有的地区受众习惯看电影
[单选题,B型题] 实习法是（）A . 利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B . 通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C . 培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D . 通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程E . 在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来
[单选题,B型题] 以告知公众健康体检活动消息为目的的是（）A . 评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息B . 必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆C . 搞清楚向目标受众传播什么信息，以何种载体合适D . 媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意E . 有的地区受众喜欢地方戏曲，有的地区受众习惯看电影