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教育社会通过自身功能的发挥,使人们更好的把握社会规律,使人们的精神得以提高,所体

[填空题] 教育社会通过自身功能的发挥,使人们更好的把握社会规律,使人们的精神得以提高,所体现的教育社会功能是()。

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  • 简述在教育社会组织的等级结构中,管理者应处理好哪些关系?

    [问答题] 简述在教育社会组织的等级结构中,管理者应处理好哪些关系?

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  • 阶级社会中的社会分层首先表现为()。

    [填空题] 阶级社会中的社会分层首先表现为()。

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  • 从普遍意义上讲教育立法最早起源于()国家。

    [填空题] 从普遍意义上讲教育立法最早起源于()国家。

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  • 教育社会功能的内涵有哪些?

    [问答题] 教育社会功能的内涵有哪些?

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  • 社会规范的形式主要有民俗、民德和()。

    [填空题] 社会规范的形式主要有民俗、民德和()。

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  • 教育社会功能

    [名词解释] 教育社会功能

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  • 教育社会物质设施管理现代企业化的要求有哪些?

    [问答题] 教育社会物质设施管理现代企业化的要求有哪些?

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  • ()强调的是教育制度本身就是一种观念,是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和

    [单选题]()强调的是教育制度本身就是一种观念,是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生,还直接影响社会A . 合法化理论B . 社会化理论C . 分配理论D . 个性化理论

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  • 美国、加拿大、联邦德国、()等属于地方分权的政治结构

    [单选题]美国、加拿大、联邦德国、()等属于地方分权的政治结构A . 中国B . 日本C . 俄罗斯D . 澳大利亚

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  • 社会分层的基础是()

    [单选题]社会分层的基础是()A . 经济B . 政治C . 文化D . 宗教

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  • 学校物质设施区别于其他社会物质设施的最明显的特征是()。

    [填空题] 学校物质设施区别于其他社会物质设施的最明显的特征是()。

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  • 我国封建社会的学校可以分为官学和()。

    [填空题] 我国封建社会的学校可以分为官学和()。

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  • 社会测量法

    [名词解释] 社会测量法

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  • 教育社会学研究的宏观抽象层的方法体系,其核心是()

    [单选题]教育社会学研究的宏观抽象层的方法体系,其核心是()A .思维方式B .研究范式C .定性研究D .定量研究

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  • 试论述在教育社会物质设施产权上的不良心态有哪些?

    [问答题,论述题] 试论述在教育社会物质设施产权上的不良心态有哪些?

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  • 试述市场经济对教育社会的影响。

    [问答题,论述题] 试述市场经济对教育社会的影响。

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  • 对课程进行控制的个体主要是教师们

    [判断题] 对课程进行控制的个体主要是教师们A . 正确B . 错误

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  • 教师的教育权威

    [名词解释] 教师的教育权威

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  • 简述社区教育的功能特征。

    [问答题] 简述社区教育的功能特征。

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  • 文化选择

    [名词解释] 文化选择

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  • 社区教育

    [名词解释] 社区教育

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  • ()是指一个社会成员或社会群众,从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位

    [单选题]()是指一个社会成员或社会群众,从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动A . 人口流动B . 社会流动C . 人才流动D . 社会迁移

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  • 在学校中,借助教师与学生的互动而实现的知识体系是()

    [单选题]在学校中,借助教师与学生的互动而实现的知识体系是()A .课程B .环境C .大纲D .课堂

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  • 教师失范行为主要指越轨、违法、未成年人犯罪三类

    [判断题] 教师失范行为主要指越轨、违法、未成年人犯罪三类A . 正确B . 错误

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  • 课题的选择主要从()方面进行考虑,即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势

    [多选题] 课题的选择主要从()方面进行考虑,即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行A . 意义B . 条件C . 类型D . 途径

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  • 学校组织文化(学校文化)

    [名词解释] 学校组织文化(学校文化)

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  • 总人口中受过各级教育的人口所占的比例是()

    [单选题]总人口中受过各级教育的人口所占的比例是()A . 初级教育程度人B . 中级教育程度人口C . 各级教育程度人口D . 高级教育程度人口

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  • 人口的机械变动

    [名词解释] 人口的机械变动

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  • 教育社会制度的直接存在形态是()

    [单选题]教育社会制度的直接存在形态是()A . 教育社会制度条文B . 教育社会制度内容C . 教育社会制度条例D . 教育社会制度条件

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