[单选题]在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（）来控制车速。A . 车速表B . 发动机转速表C . 交通情况
[单选题]随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（）。A . 视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱B . 感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱C . 意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
[单选题]下列选项中，（）是驾驶技能的外在表现。A . 操作技能B . 心智技能C . 反应能力
[多选题] 性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（）。A . 办事谨慎，力求稳妥B . 应变能力差，缺乏果断C . 性格开朗，自信心强D . 喜欢冒险，情绪波动大
[多选题] 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（）。A . 办事谨慎，力求稳妥B . 应变能力差，缺乏果断C . 性格开朗，自信心强D . 喜欢冒险，情绪波动大
[单选题]学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（）。A . 多鼓励.耐心辅导B . 停止训练C . 既不鼓励，也不批评
[多选题] 驾驶动作的反应时间符合（）等规律。A . 动作越熟练，反应时间越短B . 动作越生疏，反应时间越长C . 对强的刺激物，反应时间短D . 对弱的刺激物，反应时间短
[单选题]动作的（）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。A . 准确性和及时性B . 速度C . 幅度
[多选题] 在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。A . 车体感知能力B . 车速感知能力C . 道路感知能力D . 车辆控制能力
[多选题] 教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。A . 情绪控制B . 观察交通情况C . 分析交通情况D . 判断和处理交通情况
[多选题] 对学员心智技能的培养，包括（）等心理素质训练。A . 情绪控制力B . 注意力和观察能力C . 感知能力D . 意志力
[单选题]在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（）的学员避免争抢信号，强行通过。A . 优柔寡断和缺乏自信心B . 性情急躁.易冲动C . 稳重.踏实.反应较迟缓
[单选题]在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。A . 优柔寡断和缺乏自信心B . 性情急躁、易冲动C . 注意力易转移、浮躁
[单选题]通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（）。A . 适当表扬，严厉批评B . 加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性C . 主动加强交流和理解，多表扬，少指责
[单选题]驾驶心智技能主要靠（）形成。A . 先天素质B . 后天培养C . 先天素质和后天培养
[单选题]在驾驶训练初期，学员主要学习（）。A . 基本动作B . 道路交通情况的处理方法C . 道路考试的内容
[单选题]女性学员普遍的优点是（）。A . 反映灵敏；B . 能果断决策；C . 接受能力强；D . 行车谨慎
[单选题]驾驶技能分为心智技能和（）A . 基础驾驶技能；B . 场地驾驶技能；C . 道路驾驶技能；D . 操作技能
[单选题]学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（）。A . 先天素质B . 后天培养C . 先天素质和后天培养
[判断题] 训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。A . 正确B . 错误
[单选题]在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。A . 性情急躁.易冲动B . 稳重、踏实、反应较迟缓C . 注意力易转移、浮躁
[判断题] 初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。A . 正确B . 错误
[判断题] 驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。A . 正确B . 错误
[判断题] 分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。A . 正确B . 错误
[判断题] 一个粗心.性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心.镇定的良好品质。A . 正确B . 错误
[判断题] 一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。A . 正确B . 错误
[判断题] 一般来说，在驾驶训练中，动作越复杂，学员越容易形成动作定势。A . 正确B . 错误
[多选题] 在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以（）。A . 适当放慢教学进度B . 多鼓励.少指责，帮助学员树立自信心C . 耐心辅导，鼓励学员大胆做动作D . 严厉批评，终止该项目训练
[多选题] 在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。A . 引导学员扩大观察范围B . 培养学员集中精力驾驶的习惯C . 提高学员分配注意力的能力D . 提高学员转移注意力的能力
[判断题] 学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。A . 正确B . 错误