课程与教学评价题库

[问答题] 如何理解形成性评价、总结性评价（美课程专家斯克里文1967年提出）与诊断性评价？

[问答题] 课程与教学评价的基本取向

[问答题] 课程与教学评价的功能

[填空题] 1897—（）年美国学者莱斯曾对3万多名小学生进行拼字测验，以检验拼字教学时间对学习效果的影响，评价界一般以此作为评价研究的（）。

[问答题] 怎么理解目标本位评价与目标游离评价？

[问答题] 第一、二、三代评价的缺陷

[问答题] 内部人员评价与外部人员评价的理解

[问答题] 量的评价与质的评价

[单选题]下列陈述中不是PLC的特点的是（）。A . 编程方法简单易学B . 功能强，性能价格比高C . 体积小，能耗低D . 抗干扰能力一般

[问答题] 古巴和林肯的历史分期

[名词解释] 课程与教学评价的涵义

[问答题] 课程与教学评价的模式观

[问答题] 对效果评价与内在评价的理解