[单选题]正确的叙述是（）A．远离青年人可以防止产生衰老感B．坚持适量的、不间断的体力与毅力活动可恢复身体健康C．久病可引起儿孙对老人的厌烦和冷淡，不会影响老人的健康D．老人经常感到悲观，寂寞不去理它
[单选题]下列描述（）不是取得老人信任的方法。A．尊敬老人B．体贴老人C．亲切地和老人打招呼D．碰见老人不予理睬
[主观题]老人肌力测评2级时，可通过施加阻力进行肌力训练。此题为判断题(对，错)。
[单选题]运动训练在康复中主要是达到（）目的。A．心情愉快B．增强心血管功能C．消除疲劳D．改善睡眠
[单选题]包扎不适宜，就起不到（）。A．清洁伤口B．加重伤口C．固定敷料D．活动关节
[单选题]关于帮助老人正常睡眠，下列（）不正确。A．掌握老人生理节奏的相关知识B．给予安眠药促进睡眠C．分析造成老人非正确睡眠的原因D．用自身的睡眠过程来引导启发
[主观题]小组活动的展开可由对该项活动有兴趣的老人示范。此题为判断题(对，错)。
[单选题]关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对A．促进学员学习和掌握技能B．让学员质检关系紧张C．提高指导效果D．纠正不规范动作和序贯动作
[单选题]用巴氏计分法测定日常生活活动能力不包括（）内容。A．平地行走B．上下楼梯C．爬坡D．上下电梯
[单选题]下列描述（）是不正确的。A．参加社会工作，实现人生价值，就可以来的精神航的充实与愉快B．让老人承担力所能及的体育活动，赢得社会的认可C．让老人老有所为，老人会感到活的充实，愉快D．离退休后转换新的角色，继续学习、工作需耗费太多精力不值得
[单选题]和老人进行疏导应（）。A．当老人说话比较激动时仍一直让老人叙述B．当老人说话很拖沓时让老人一直说下去C．老人说话毫无条理、反反复复也不去干预D．老人说话消沉时应适当地用语言稳定情绪，巧妙的将话题引到预定方向
[单选题]关于实践操作指导内容，下列（）不对。A．护理基础理论培训与操作的食饭知道同时进行B．先易后难，先人后物C．教室和场合相结合，灵活指导D．护理实践操作考核，提高指导效果
[单选题]源于生活、()是艺术的主要特征。A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活
[单选题]()要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。A．静态指导B．动态指导C．间接指导D．直接指导
[单选题]实践护理指导的内容不包括，下列（）一项。A．擅自给老人服药B．掌握轮椅的正确使用方法C．为老人床上更换床单D．为老人洗头、洗漱
[单选题]下列（）不是让老人感到幸福的事情。A．老人的生活有子女悉心照顾B．携爱人孩子回家看看，向老人索要钱财，甚至吵架C．老人丧偶有意找个伴，尊重其想法D．常有过去一起工作生活的同事，朋友来走走访、问候
[单选题]()不是婴儿有尿意的表现。A．下蹲B．要求坐盆C．突然发愣D．哭
[单选题]教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变()。A．饮食B．睡觉C．精神D．情绪
[单选题]握手行走训练时，老人的重点应在（）。A．健侧下肢B．健侧上肢C．患侧上肢D．患侧下肢
[单选题]高级保育员要在实际操作中，能对()的工作进行评价。A．保洁员B．教师C．初级、中级保育员D．家长
[单选题]让婴幼儿知道，见到()要远离。A．高压电标志B．水的标志C．地下通道的标志D．残疾人通道的标志
[主观题]对症不典型或不能排除传染的老人在做好尽快确诊的同时必须与其他健康的老人隔离。此题为判断题(对，错)。
[单选题]托幼园所每年的驱虫时间是()。A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月
[单选题]老年人运动疗法不适合患有（)的老人。A．高血压B．高热C．冠心病D．肺结核
[主观题]康复训练过程若感疲劳，可休息一周后再进行。此题为判断题(对，错)。
[单选题]快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿()。A．认知B．意志C．基本情绪D．知觉
[主观题]结合有关理论分析下面案例，指出保育员的做法是否正确?为什么?如果是你该如何操作? 小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄英第一个到班，她开了门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。
[单选题]保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有吸引力、有()的设备和材料。A．鲜艳颜色B．独特性C．教育性D．奇特形状
[主观题]传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。