[问答题] 中华民国时期学校体育哪些变化与发展？
[填空题] 西周的学校已形成完备的系统：分为（），小学，大学，乡校。
[填空题] （）的帕拉奥宫里流行的撞球是（）的远祖，使用球拍的球戏为欧洲（）运动打下基础，用弯曲的木棍击球演化为现代（）。
[单选题]二次世界大战后初期，对资本主义国家学校体育影响最大的体育思想是（）。A .自然体育思想B .主智主义体育思想C .终身体育思想
[填空题] “近代体育之父”――（），在理论上和实践上使当时的体操成为一个完整体系－八项运动。
[单选题]60～80年代的奥运会三强指的是（）。A .苏、美、民德B .俄、美、联邦德国C .苏、美、罗马尼亚
[问答题] 战后奥林匹克运动的发展可分为几个阶段？各有什么特点？
[问答题] 简述高尔霍费尔自然体育的特征。
[填空题] 德国人菲特，在1794-1818年首创并出版了（），第一卷是体育史，第二卷在解剖学和生理学基础上对身体运动进行分类，并用数学、物理学加以解释。
[填空题] 射礼按不同等级或不同场合分为“（）”、“（）”、“（）”、“（）”四大类。
[填空题] 20世纪70年代以后，各国学校体育出现了为（）和（）活动服务的新趋势。
[填空题] 法国教育家皮（），被誉为“现代奥林匹克运动之父”。
[填空题] 奥林匹克三大组织体系包括：（）、（）和（）。
[填空题] 恽代英，1917年6月，在《新青年》上发表（）论文，
[单选题]首先明确区分德、智、体三育的是（）。A .夸美纽斯B .洛克C .卢梭
[问答题] 简述现代奥林匹克运动诞生的原因、过程和奥运会的精神、理想、性质和作用。
[填空题] 1984年，中共中央发布了《关于进一步发展体育运动的通知》第一次明确提出了：（）的目标。
[填空题] 施皮斯是“运动铸型”教育的创始人，被誉为（），首创了体育教学中的分段教学和综合教学法，并最早把音乐和体操练习结合起来。
[问答题] 你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要？为什么？
[填空题] 1976年，（）召开关于青少年体育的会议，确认终身体育对非学生人群同样具有普遍的价值。
[填空题] 第一次世界大战期间，美国学者托马斯.伍德和赫塞林顿提出（）学说。
[填空题] 学校既有以“兵操为主”的体操课，又有以“田径、球类为主”的课外活动和竞赛在学校并存，这种做法被称为（）学校体育制度。
[填空题] 第（）届全国运动会，标志着中国“收回体育权”，开始正式组织体育竞技运动会。
[填空题] 苏联于年颁布实施《劳卫制》，各级标准包括若干达标项目和必要的（）；（）；（）等方面的要求
[填空题] 古罗马诗人朱维纳利斯 提出（）。
[填空题] 1952年11月，中央体委正式成立，1954年改为国家体委，1998年改名（）。
[问答题] 简述马克思主义体育观产生的背景、简要内容来源和意义。
[问答题] 简述近代体育竞赛发展的主要历程。