[单选题]患者男性，45岁。意识清晰度水平下降，并伴有大量错觉幻觉，幻觉生动逼真，患者表现兴奋不安，行为冲动杂乱，对周围定向丧失。此患者最可能存在的症状为（
[单选题]数概念形成和发展的关键年龄是A.0～1岁，3～4岁B.1～2岁，4～5岁C.2～3岁，5～6岁D.3～4岁，6～7岁E.4～5岁，7～8岁
[单选题]来访者男，50岁，有30多年烟龄。因有冠心病不肯戒烟，由家人威胁前来咨询。咨询师一开始并未提及戒烟的话题，而是通过与来访者就其感兴趣的问题进行了交流。
[B单选题]精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的A.潜意识理论B.人格动力论C.人格结构论D.人格适应论E.人格发展论
[单选题]患者女性，46岁。因担心缝衣针通过血管掉到女儿心脏里去三年而寻求心理咨询。就诊时患者反复询问会不会掉进去，当医生解释不会掉进去时，患者表示同意。但过一
[单选题]关于精神分裂症症状的特点描述不正确的是（ ）。A.偏执型是最常见类型B.多数在青壮年发病C.联想障碍，妄想、幻觉是重要的早期表现D.自知力丧失E.病
[单选题]不属于潜意识活动产品的是A.梦B.口误C.动作失误D.力比多E.神经症症状
[单选题]有关态度改变的各种说法，以下正确的是①态度的改变不可能一次完成②抵制态度改变的外部影响的方法有贬损信息源、歪曲信息、掩盖或拒绝③影响态度转变的因素有说
[单选题]对生物—心理—社会医学模式的描述正确的是（ ）。A.应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施B.承认心理社会因素是致病的重要原因C.强调疾病的
[单选题]患者女性，12岁。从小发育落后，2岁会说话，3岁会走路。现在已经上了三次一年级，成绩从来都没有考及格过。考虑该患者属于（ ）。A.品行障碍B.精神分
[单选题]文化变迁的主要动力是A.文化革新B.文化传播C.文化涵化D.文化研究E.文化比较
[单选题]主要的功能是调节自主神经系统功能，对运动、感觉、情绪、体温和内分泌均有影响的是大脑的哪一部位A.额叶B.顶叶C.枕叶D.边缘系统E.丘脑
[单选题]韦克斯勒记忆量表7个分测验中不包括（ ）。A.积木设计B.常识C.数字广度D.定向力E.成对词联想学习
[单选题]个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这叫做（ ）。A.应对B.反应C.适应D.激励E.应激
[单选题]下列对心理治疗中的文化屏障的含义理解，最准确的一项是A.来访者与心理治疗师的教育程度不一样B.来访者与心理治疗师的国籍不一样C.来访者与心理治疗师的文
[单选题]患者男性，20岁。问患者几岁时，患者答道：“三十三，三月初三生，三月桃花开，开花结果给猴吃，我是属猴的。”你认为这个回答说明患者有下列什么症状？（
[单选题]选择性5羟色胺再摄取抑制剂药物的不良反应一般应排除（ ）。A.性功能障碍B.恶心C.头疼D.视物模糊E.焦虑失眠
[单选题]记忆障碍最多见于下列哪种疾病？（ ）A.脑器质性精神障碍B.精神分裂症C.情感性精神障碍D.焦虑性神经症E.躯体疾病所致的精神障碍
[单选题]注意障碍不包括（ ）。A.注意固定B.注意增强C.注意狭窄D.注意涣散E.注意迟滞
[单选题]下面关于强化的理解正确的是A.在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快B.在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C.强化定义为减弱反应可能性的任何事
[单选题]以下哪项不是人际交往健康的标志A.乐于交往B.广泛交往C.敢于交往D.善于交往E.具有交往的良好心理品质
[单选题]心理治疗师资格认证考试试图评估申请人员是否具备心理治疗工作必要的知识、技能等条件，属于下列哪项检测?（ ）A.常模参照测验B.速度测验C.投射测验D
[单选题]咨询员站在当事人的角度了解其知觉外部世界的方式，了解其所看到的、体验到的世界，分享其对外部刺激的心理反应。这被叫做（ ）。A.感受B.理解C.共情D
[单选题]黄经理在商务谈判中，在与外国友人碰面时，应该保持（ ）。A.亲密距离B.公众距离C.社交距离D.个人距离E.友谊距离
[单选题]患者女性，23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年，兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选下列哪项治疗方法？（ ）A.抗焦虑药B.抗精
[单选题]艾里克森认为，青年期的主要发展任务是A.获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C.获得勤奋感，克服自卑感
[单选题]有些人的性格自幼就明显偏离正常，适应不良，达到了害人害己的程度，我们叫做（ ）。A.适应障碍B.多动障碍C.人格障碍D.注意障碍E.认知障碍
[单选题]下列关于躁狂状态的描述错误的是（ ）。A.可见于某种中毒性精神病B.情感高涨C.活动增多D.思维奔逸E.偶见于躁郁症
[单选题]斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是A.连续强化B.部分强化C.负强化D.惩罚E.忽视
[单选题]个体对特定对象以一定方式作出反应时所持有的评价性的、较稳定的内部心理倾向，这是指A.动机B.需要C.价值观D.态度E.知觉