[问答题] 试述顿悟对认识突破的作用？
[问答题] 假如你是一名新闻工作者，在新闻活动（如采访、制作、编辑、播报、主持）中，你将如何根据角色理论进行角色互换以体会受众需求。
[问答题] 什么是播音员和主持人的双重角色?在实际工作中，应如何正确处理播音员和主持人作为媒介的代表和个体的身份之间的关系?
[问答题] 简述新闻制作、新闻价值的实现与人脑的两种信号系统的关系（编码/解码理论）
[问答题] 联系实际简论版面功能。
[问答题] 新闻的真实性包括哪些内容？
[问答题] 漫画、图示各有哪些主要类型？
[问答题] 新闻作品研究时的两个思维认识阶段是什么？两者之间的关系如何？
[问答题] 产生睡眠者效应的心理原因？
[问答题] 结合实例，论述新闻敏感的心理学定义及其思维特点。
[问答题] 试述新闻编辑的性格特征。
[问答题] 试从主持人应变能力与创造性思维的关系，探讨我国主持人应变能力的训练与提高。
[问答题] 结论的“引出”与结论的“得出”有什么区别？你认为在新闻宣传中采用哪一种方式更能影响受众态度的改变？理由何在？
[问答题] 在报道策划中，如何对报道客体作出准确的判断？
[问答题] 受众求近心理产生的原因
[问答题] 试述新闻写作最佳心理状态的构成因素，并结合具体事例就其中一点谈谈你的体会。
[问答题] 试述播音员和主持人的个性和共性，并阐述二者之间的关系？
[问答题] 为什么应变能力应是主持人必备的心理素质？
[问答题] 实题与虚题有何异同？
[问答题] 结合《祁连山北的旅行》论述范长江旅游通讯的特色。
[问答题] 分析新闻作品为什么要坚持正确的舆论导向？
[问答题] 报纸与其他媒介相比较有什么特点？
[问答题] 报道策划中如何把握报道的最佳时机？
[问答题] 充分利用来稿需要注意哪几点？
[问答题] 新闻受众逆反心理产生的原因是什么？
[问答题] 新闻编辑的“识”体现在哪些方面?
[问答题] 试论动机对新闻工作者智力或的激发与导向作用
[问答题] 根据新闻工作者和新闻受众主要接触的客观刺激物的不同，说一说新闻工作者深入第一线，抓“活鱼。
[问答题] 试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
[问答题] 新闻节目主持人应该如何进行角色定位?