[单选题]我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生
[单选题]促销的英文缩写是（）A.PRB.CIC.SP
[单选题]在（）教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。A.古代B.近代C.现代D.当代
[单选题]学生品德形成的基础是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
[单选题]下列有关数字报纸的说法，错误的是（）。A.其发布平台多与报社的采编系统结合B.以网页形式居多，也有采用PDF格式制作的C.回溯性强、集合多种媒体的特点
[单选题]美国卡特利普和森特在其专著《有效的公共关系》一书中（）A.提出了“双向对称”的公共关系模式B.提出了“投公众所好”的主张C.提出了“公众必须被告知”的
[单选题]小凡语文测试成绩不理想，他向同学们抱怨老师评分不公正以及题目出得太偏了。事实上，老师评分是客观公正的，题目也未超过教学大纲范围。运用归因理论分析，以下
[单选题]根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是（）。A.5次B.10次C.15次D.20次
[单选题]头和人体的比例一般为（）。A.1：5B.1：7C.1：8
[单选题]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。A.操作技能和动作技能B.心智技能和动作技能C.理解技能和应用技能D.心智技能和应用技能
[单选题]颜元批判宋明教育的弊端，提出“习行”的教育方法。符合颜元“习行“观点的是（）。A.重视功课学习B.重视习惯培养C.强调躬行实践D.轻视书本知识
[单选题]儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
[单选题]按照广告传播对象标准可以分为商业广告和（）。A.消费者广告B.广告主广告C.电台广告
[单选题]斯巴达教育的基本特点是强调（）。A.智育B.军事体育C.美育D.劳动教育
[判断题]并列结合学习，需要比照新旧知识之间的联系。（）对错A.对B.错
[单选题]学习迁移按迁移中的意识参与度来分类，可分为（）。A.同化性迁移和顺应性迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.低路迁移和高路迁移D.近迁移和远迁移
[单选题]由内部动机引发的行为是（）。A.为了不被老师批评，上课认真听讲B.为了得到奖学金而勤奋学习C.为了暑假能跟随父母出去旅游，认真复习功课D.为了解飞机起
[单选题]广告最早创立于（）。A.美国B.日本C.英国D.法国
[单选题]李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段
[单选题]教学管理的组织系统包括教学指挥系统和（）。A.团队系统B.教学行政系统C.教学反馈系统D.非教学行政系统
[单选题]根据学习的定义，属于学习现象的是（）。①膝跳反射②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人的行为A.①②B.①④C.②③D.②④
[单选题]“教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造
[判断题]尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）对错A.对B.错
[判断题]过度学习越多，保持效果越好。（）对错A.对B.错
[单选题]人类在文字发明前运用了多种传播手段，其中占主导地位的传播方式是（）A.口头交流B.结绳记事C.利用图画传递信息D.利用烽火传递信息
[单选题]巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是（）。A.经典条件反射系统B.操作条件反射系统C.第一信号系统D.第二信号系统
[多选题]数学期末考试结束了，芳芳和兰兰拿到了各自的试卷。“芳芳，这次考得怎么样？”兰兰问。“郁闷啊，才考了45分。数学对我来说太难了，我觉得我根本不是学数学的
[多选题]电子媒介在信息传播中具有的特征是（）。A.周期性B.时效性C.远播性D.生动性E.技术性
[多选题]一个优秀的演讲者必备的条件是（）。A.足够的权威性B.演讲者具有较强的语言能力和技巧C.演讲者的热情D.演讲者的理智与智慧E.演讲者的仪表仪态
[单选题]（）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计