[单选题]不属于开放性问题的是（）A . “你有什么主意？”B . “它像什么？”C . “你们发现了什么？”D . “它们有个共同的名字叫什么？”
[问答题] 学前儿童探索气候和季节现象的具体内容包括哪些？
[填空题] 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
[单选题]有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）。A .观察法B .测量法C .自然观察法D .自然测量法
[单选题]下列不属于教师科技素养内涵的是（）A . 掌握丰富的科技知识B . 能用科学的方法进行思考C . 能尊重儿童D . 以积极的态度对待科学技术
[单选题]分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）A . 简单——复杂B . 高活动量——低活动量C . 冷硬——柔和D . 干预——隐退
[填空题] 科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
[填空题] 幼儿园生命教育的原则有：体验性原则、人文性原则以及（）原则。
[填空题] 学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。
[单选题]挑选分类活动一般适用于（）A . 大班B . 中班C . 小班D . 小班和中班
[单选题]不属于偶发性科学活动作用的是（）A . 能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B . 能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围C . 能培养儿童对周围世界的敏感和关注D . 有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
[填空题] 学前儿童科学教育评价是一种（）系统。
[问答题] 简述学前儿童科学教育的特点。
[单选题]没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是（）A . 认识生活中的各种竹制品B . 参观奶牛场C . 了解动物的生活习性D . 了解动物园中的人工喂养
[单选题]有关观察指导的表述中，错误的是（）A . 教师应教给儿童相应的观察方法B . 教师应引导儿童只用视觉观察物体C . 教师应尽可能让儿童自己观察D . 教师应引导儿童学习有顺序的观察方法
[问答题] 如何贯彻教师指导和儿童探索活动相结合的原则。
[填空题] 幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等，这些统称为幼儿园的（）。
[问答题] 科学经验与科学橄念的区别与联系？
[问答题] 学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面？
[填空题] 评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行为或事件的发生，并作记录，然后进行分析的是（）评价方式。
[单选题]正规性科学教育活动，常常采用“上课”的形式进行，这种做法是（）A . 可以采纳B . 不正确的C . 不知道D . 只适用于大班儿童
[问答题] 什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。
[填空题] 为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：（1）关心学前儿童的探索活动；（2）（）（3）父母参与学前儿童的探索活动。
[问答题] 简述学前儿童科学教育中知识目标的具体要求。
[填空题] 科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动（）活动、发现活动三种。
[单选题]帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）A . 知识方面目标B . 方法技能方面目标C . 情感个性方面目标D . 教师方面目标
[填空题] 科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类（）、制作创造类。
[单选题]在人为控制条件下，通过操纵变量来观测相应的现象和变化的科学教育方法是（）A . 分类法B . 观察法C . 科学实验D . 测量法
[填空题] 学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种.（l）是以季节为主线选编内容；（2）是采用单元式选编内容；（3）是（）。
[填空题] 学前儿童（）就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。