[单选题]学前教育问题引起社会普遍关注始于（）A .18世纪60年代B .19世纪60年代C .20世纪60年代D . D.20世纪90年代
[问答题] 阐述学前儿童科学教育目标的层次结构？
[填空题] （）是一种需要高度的理论来解答的问题，或者是它的答案相当复杂，孩子无法真正地理解。
[问答题] 什么是社会资源？社会资源的范围包括哪几个方面？
[单选题]如果在竞争市场的厂商面临边际收益大于边际成本的局面，（）A .那么厂商增加产量便会增加利润；B .那么厂商增加产量便会减少利润；C .那么厂商减少产量便会增加利润；D .那么厂商增加产量利润不变。
[问答题] 在设计正规性科学活动的课题时，应该考虑哪些因素？
[单选题]竭力倡导发现学习的是（）。A .加涅B .皮亚杰C .布鲁纳D .布鲁姆
[问答题] 学前儿童科学教育分类目标可以有以下三个方面
[填空题] 在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的（）要求而设计的。
[填空题] 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。
[问答题] 请列举学前儿童科学探索的一般方法。
[问答题] 学前儿童生活中值得探索的常见的科技作品有哪些？
[填空题] 把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜、西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是（）分类。
[填空题] 文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
[单选题]不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是：（）。A .非正式量具测量B .正式量具测量C .观察测量D .普通测量
[填空题] 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）的要求。
[填空题] 能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（）。
[问答题] 请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？
[单选题]下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（）。A . 需要专门的实验设备和特定的实验室B . 科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象C . 儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材D . 实验操作技术简单，要求低
[填空题] 教师在指导与实施散步活动时，制定的活动计划，要()。
[填空题] 不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。
[问答题] 我国古代自然科学教育的特点有哪些？
[名词解释] 在感性的基础上形成初级科学概念
[填空题] 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的()来建构的。
[填空题] 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。
[单选题]从近代开始，我国的学前教育终止年龄就确定为（）A .4-5岁B .5-6岁C .6-7岁D . D.7-8岁
[问答题] 简述学前儿童科学教育总目标内容。
[问答题] 简述教师语言的设定。
[填空题] 区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的（）、材料的探索性。