[单选题]在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。A . 问答B . 提问C . 直接D . 间接
[单选题]在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）。A . 主动配合B . 集体探究C . 分组互动D . 自然吸收
[单选题]常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式，下列选项中（）属于阶段式教学过程设计。A . 导入、新授、巩固B . 起始、展开、形成、结束C . 情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达D . 探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结
[单选题]（）的教学方式是音乐教学中常用的方法。A . 主动配合B . 集体探究C . 口传心授D . 自然吸收
[单选题]（）是课堂教学的主体过程。A . 起始阶段B . 展开阶段C . 形成阶段D . 结束阶段
[单选题]音乐教学基本模式不包含下列哪项？（）A . 自主吸收B . 发现探究C . 讨论交互D . 合作生成
[问答题] 根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。
[单选题]音乐教学过程是指达到音乐（）所必须经历的各项活动总称。A . 教学目标B . 教学目的C . 教学内容D . 教学形式
[单选题]音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。A . 学生、教师、教学内容和形式B . 学生、教师、教学方法和类型C . 学生、教师、教学内容和方法D . 学生、教师、教学内容和种类