[单选题]我国幼儿教育机构的主体部分是（）A . 社区活动中心B . 游戏小组C . 亲子班D . 幼儿园
[单选题]先前学习对后继学习的影响称为（）A . 横向迁移B . 纵向迁移C . 顺向迁移D . 逆向迁移
[单选题]我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A . 6B . 2C . 3D . 4
[填空题] 教育活动的（）与（）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
[填空题] 环境是重要的教育资源，应通过环境的（）和（），有效地促进幼儿的发展。
[单选题]教育家（）在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。A . 杜威B . 皮亚杰C . 夸美纽斯D . 福禄倍尔
[单选题]被誉为“幼儿园之父”的是（）A . 卢梭B . 裴斯泰洛奇C . 蒙台梭利D . 福禄贝尔
[单选题]幼儿园一词是（）诞生的。A . 1837年B . 1840年C . 1842年D . 1903年
[单选题]1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（）。A . 陶行矢B . 晏阳初C . 叶圣陶D . 梁漱溟
[填空题] 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（）、社会、科学、（）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、知识、技能等方面的发展。
[填空题] 教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（）和（），注重（）、（），寓教育于（）、（）之中。
[单选题]在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。A . 发挥一日生活的整体功能原则B . 重视年龄特点和个体差异原则C . 尊重儿童原则D . 实践性原则
[填空题] 幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（）、（）或其他人交流，体验（）的乐趣。
[问答题] 简述福禄倍尔的教育思想。
[判断题] 陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。A . 正确B . 错误
[单选题]1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立。A . 武昌B . 北京C . 上海D . 广州
[单选题]在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。A . 观察指导、示范、准备B . 观察指导、准备教具创设环境C . 制定教育目标、准备教具、示范D . 制定教育目标、创设环境、示范
[单选题]（）是人类特有的社会性活动。A . 教育B . 文字C . 交流D . 生存
[填空题] 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（）；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）。
[问答题,论述题] 试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。
[单选题]贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A . 社会即学校B . 生活即教育C . 从做中学D . 教、学、做合一
[单选题]《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。A . 裴斯泰洛奇B . 洛克C . 卢梭D . 福禄贝尔
[单选题]（）是我国一贯的教育方针。A . 重点发展B . 全面发展C . 局部发展D . 智力发展
[判断题] 整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。A . 正确B . 错误
[判断题] 教育就是指学校教育和家庭教育。A . 正确B . 错误
[判断题] 我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。A . 正确B . 错误
[问答题,论述题] 教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系？
[问答题] 简述蒙台梭利的“儿童生命”。