上课的时候，老师对调皮捣蛋的学生不理睬以减少其不良行为，这是采用了( )。

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．消退

[单选题]（）“肏鬼吊猴”是指调皮捣蛋，出自何人之口？A . 凤姐B . 尤氏C . 王夫人D . 邢夫人

[单选题]上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的注意，老师故意对此不予理睬，其做法是（）。A . 负强化B . 正强化C . 惩罚D . 冷处理

[单选题]某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式，这是一种（）。A . 正强化B . 负强化C . 惩罚D . 消退

[单选题]G学生是老师同学眼中公认的调皮学生，上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等，不一而足，班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上，他又随便说话以致打断老师讲课，班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑，政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。对待像学生G这样的“问题学生”，正确的做法是（）A .老师应多一份爱心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌弃，严慈相济，要为他们的转化创造各种条件，做他们的良师益友B .发动同学批斗，让他像过街老鼠一样C .找家长告状D .劝其转学或

[单选题]通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（　　）。A.惩罚B.正强化C.自然消退D.规避

[单选题]通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方法是（　　）。A.正强化B.消退C.负强化D.规避

[单选题]通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方法是（　　）。A.正强化B.负强化C.消退D.规避

[单选题]通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方法是（　　）。A.正强化B.负强化C.消退D.规避

[单选题]通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。A . 自然消退B . 正强化C . 惩罚D . 消极强化

[问答题]简述学生产生不良行为的原因。