我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。

[单选题]按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段。A . 预备生涯B . 专家生涯C . 退缩生涯D . 更新生涯

[单选题]美国学者摩尔根将人类社会划分为三个阶段，不包括：（）A．蒙昧时期B．野蛮C．过渡D．文明

[单选题]美国学者摩尔根将人类社会划分为三个阶段，不包括：（）A .蒙昧时期B .野蛮C .过渡D .文明

[单选题]美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）。A.教师成长=经验+反思B.教师成长=观摩+分析C.教师成长=培训+进修D.教师成长=学习+实践

[单选题]罗斯托的经济成长阶段理论将经济成长划分为（）.A．传统社会阶段和起飞前的准备阶段B．起飞阶段和成熟阶段C．高额大众消费阶段和追求生活质量阶段D．以上都是

[单选题]罗斯托的经济成长阶段理论将经济成长划分为（）.A . 传统社会阶段和起飞前的准备阶段B . 起飞阶段和成熟阶段C . 高额大众消费阶段和追求生活质量阶段D . 以上都是

[多选题] 美国学者詹姆斯·E﹒安德森将公共政策主体划分为（）A . 官方决策者B . 非官方决策者C . 企业D . 核心主体

[单选题]美国得克萨斯大学学者弗朗西斯?富勒将教师的专业成长划分为以下()。A．教学前关注阶段B．早期生存关注阶段C．教学关注阶段D．关注学生阶段

[主观题]3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。

[单选题]诺兰将信息系统的成长划分为（）个阶段。A . 6B . 7C . 8D . 9