A . 死亡
B . 回芽
C . 萌芽
D . 停止生长
[判断题] 植物的顶芽长出侧枝,侧芽长出主茎。A . 正确B . 错误
[主观题]顶芽和侧芽的发育是相互制约的,顶芽发育好,主干就长得快,而侧芽却会受到抑制。此题为判断题(对,错)。
[填空题] 植物生长的相关性表现在顶芽与侧芽、()和()3个方面。
[填空题] 植物的顶芽生长到一定时候生长迟缓或死亡,而由顶芽下面的腋芽伸展,代替原有的顶芽,每年同样地交替进行,使主干继续生长,这种主干是由许多腋芽发育而成的侧枝联合组成,这种分枝方式称为()。
[单选题]棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。这说明()A .顶芽产生的生长素运向侧芽B .原顶芽不再向侧芽运送过量生长素C .顶芽摘除后,侧芽开始分泌生长素D .顶芽摘除后,侧芽大量分泌生长素
[填空题] 杏树的新稍有()现象,顶芽为伪顶芽。
[判断题] 除去植物茎的顶端,将抑制侧芽的生长。A . 正确B . 错误
[单选题]主茎顶芽不断向上生长形成主干,侧芽形成侧枝,这种分枝方式是( )。A.单轴分枝B.合轴分枝C.二叉分枝D.分蘖
[单选题]主茎顶芽不断向上生长形成主干,侧芽形成侧枝,这种分枝方式是()。A .单轴分枝B .合轴分枝C .二叉分枝D .分蘖
[主观题](9分)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题:(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组____;乙组____;丙组____;丁组____。(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明____