布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（ ）。

A．新知识的获得

B．知识的转化

C．技能的形成

D．知识的评价

[多选题]布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（　　）。A.新知识的获得B.知识的转化C.技能的形成D.知识的评价

[多选题] 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。A . 新知识的获得B . 知识的储备C . 知识的转化D . 技能的形成E . 知识评价

[多选题]布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）A.新知识的获得B.知识的储存C.知识的转化D.技能的形成E.知识评价

[多选题]布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）A.新知识的获得B.知识的储存C.知识的转化D.技能的形成E.知识评价

[多选题]布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）A.新知识的获得B.知识的储存C.知识的转化D.技能的形成E.知识评价

[多选题] 布鲁纳认为，学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程。这就是：（）A . 新知识的获得B . 知识的转化C . 评价D . 新知识的领会

[问答题]根据布鲁纳的认知一结构学习论，学习一门学科包含着三个几乎同理发生的过程（　）、（　）、（　）。

[多选题] 布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程（）A . 新知识的获取B . 智力的发展C . 知识的改造D . 检查知识是否恰当和充足E . 思维能力的提高

[主观题]布鲁纳认为学习的过程包含_________、转化和评价三个环节。

[主观题]2 6 ．布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生____________。