A.提高用药顺应性
B.健康生活方式的教育
C.识别及管理多重用药
D.转变疾病预防和保健观念
E.物质滥用的预防、识别及教育
[单选题]普及人体健康参数,有利于A.提高用药顺应性B.健康生活方式的教育C.识别及管理多重用药D.转变疾病预防和保健观念E.物质滥用的预防、识别及教育
[单选题]简化治疗方案,有利于A.提高用药顺应性B.健康生活方式的教育C.识别及管理多重用药D.转变疾病预防和保健观念E.物质滥用的预防、识别及教育
[单选题]“注意个体化用药”体现A.安全性B.有效性C.规范性D.经济性E.患者依从性
[单选题]归属“用药记录”项下的是A.联合用药B.临床诊断C.主要实验室检查数据D.医保和费用支付情况E.对药物治疗的建设性意见
[单选题]归属“用药评价”内容的是A.联合用药B.临床诊断C.主要实验室检查数据D.医保和费用支付情况E.对药物治疗的建设性意见
[单选题]为了提高患者用药顺应性,药师对患者用药教育的最佳方式是()A . 口头讲解B . 以实物进行示教C . 提供宣教材料或单页D . 视听教材辅助口头讲解E . 用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言进行解释
[单选题]归属“患者基本情况”的是A.联合用药B.临床诊断C.主要实验室检查数据D.医保和费用支付情况E.对药物治疗的建设性意见
[单选题]首次用药可出现“首剂现象”的药物是A.可乐定B.哌唑嗪C.氨氯地平D.硝酸甘油E.拉贝洛尔
[单选题]“照料、监督记忆力差的老年患者用药”提高用药依从性A.简化治疗方案B.使患者了解药物的重要性C.使用分时药盒和用药记录D.针对患者生理及心理特点选药E.发药时以通俗、简洁的言语作相关事宜交代
[单选题]“利大于弊才有实际意义”体现A.安全性B.有效性C.规范性D.经济性E.患者依从性