“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（ ）。

A．献身教育

B．教书育人

C．严谨治学

D．尊重学生

[单选题]“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（　　）。A.献身教育B.教书育人C.严谨治学D.尊重学生

[多选题] “差之毫厘，谬以千里”就是因为有一个时间放大效应。所以，生涯选择需要（）A .非常慎重地执行B .与时俱进C .最好进行长远考虑D .要随机应变根据情况调整

[单选题]俗话说“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这句话说明（）。A . 质变和量变是相互渗透的B . 量变在事物的发展中是不起作用的C . 质变是由量变引起的D . 量变是由质变引起的

[单选题]“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到（）A . 勤奋B . 严谨C . 求实D . 创新

[单选题]老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话说明（）A.一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的B.质变是量变的必然

[单选题]老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话说明（）A.一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的B.质变是量变的必然

[单选题]材料中“酒香不怕巷子深”这句话说明了( )。A．顾客就是上帝B．质量是产品的生命C．信誉出效益D．任何营销手段都是多余的

[单选题]：材料中“酒香不怕巷子深”这句话说明了()。A． 顾客就是上帝 B. 质量是产品的生命C． 信誉出效益 D. 任何营销手段都是多余的

[单选题]古训“失之毫厘，谬以千里”与“胡蜂效应” ，两者都告诫要特别注意初始条件。对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有较为敏感的依赖性，初始条件的极其细微的改变，都会在系统后期出现 ，从而引起结果的几大差异。依此填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A．殊途同归 问题 B．不谋而合 歪曲C．异曲同工 偏差 D．大同小异 变异

[单选题]“不雨花犹落，无风絮自飞。”这句话说明了（）A .事物的变化发展不受外部因素的影响B .事物是运动变化的C .规律是客观的又是普遍的D . D.量的积累必然引起质变的发生