阅读下面资料，作答小题。

(资料)教学过程中，学生是教学的中心，教师处于从属地位。

这种说法对吗?（ ） 查看材料

A．√

B．×

[单选题]阅读下面资料，作答3小题。(资料)在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?3．请运用记忆的有关规律加以分析。（ ）A．这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效的B．学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多C．这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果D．“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础E．这种做法影响了学习兴趣、记忆的信心和主动性，对进一步

[单选题]阅读下面资料，作答小题。(资料)一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（ ） 查看材料A．探究性学习B．建构学习知识的过程C．由被动学习转向主动学习D．教师的角色由传授者向引导者转变E．学生是学习真正的主人

[单选题]教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。A . 主体B . 主导C . 次要D . 辅助

[单选题]阅读下面资料，作答小题。(资料)维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗? 查看材料A．√B．×

[单选题]依次填入下面一段文字横线上的关联词语，最恰当的一组是（　　）。在教育教学过程中，学生______处于被动、从属地位，______处于主动、主体地位，这

[单选题]阅读下面资料，作答小题。(资料)上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具，教师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点，然后请同学们把结果记录下来（每个小组都分发了一个表格），然后学习讨论后汇报讨论内容。李老师主要是应用的（ ）策略，是以（ ）的策略。 查看材料A．发现教学，学生为中心B．发现教学，老师为主导C．指导教学，学生为

[单选题]教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（）。A.客观性B.事实性C.主观能动性D.必然性

[单选题]根据下面资料，作答题。(资料)教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。你觉得老师的这种做法正确吗?（ ） 查看材料A．√B．×

[单选题]阅读下面资料，作答小题。(资料)德育的过程就是品德发展的过程。这种观点对吗?（ ） 查看材料A．√B．×

[问答题]教学过程中，学生是学习的主体，教师起_作用。