取N为奇数，对某一参数连续采样N次，然后把N次采样的值从小到大或从大到小排列，再取其中间位置上的值作为本次采样值的方法是（）。

[单选题]设有n个数按从大到小的顺序存放在数组x中，以下能使这n个数在x数组中的顺序变为从小到大的是（　　）。A.B.C.D.

[单选题]从小到大排列的一组变量值x1，x2… xn，当n为奇数时，M的计算公式是A．X(n-1)/2B．X(n+1)/2C．D．(x1+xn)/2E．无法计算

[主观题]把下面每组中的分数按照从小到大的顺序排列起来。13/20、7/10和4/511/12、7/18和5/65/4、4/3和7/6

[主观题]用“起泡法”对输入的10个字符排序后按从小到大的次序输出。#define N 10char str[N];main(){ int i,flag;for(flag=1;flag==1;){ scanf("%s",str);flag=0;printf("/n");}sort(___(4)___);for(i=0;i<N;I++)printf("%c",str[i]);printf("/n");}sort(char str[N]){ int i,j;char t;for(j=1;

[单选题]E．xcel排序中，按总分从大到小排序，若总分相同，则按学号从小到大排序，主次关键字及方式分别是（）。A．学号（升序）总分（降序）B．总分（升序）学号（降序）C．总分（降序）学号（升序）D．学号（降序）总分（升序）

[单选题]Excel排序中，按总分从大到小排序，若总分相同，则按学号从小到大排序，主次关键字及方式分别是（）。A . 学号（升序）总分（降序）B . 总分（升序）学号（降序）C . 总分（降序）学号（升序）D . 学号（降序）总分（升序）

[单选题]脱氧能力从小到大的顺序为（）。A . Fe-Mn、Fe-Si、AlB . Fe-Si、Fe-Mn、AlC . Fe-Mn、Al、Fe-Si

[单选题]从总体中随机抽取的样本按从小到大的顺序排列，就构成（ ）。A．样品B．分组样本C．有序样本D．个体

[单选题]从总体中随机抽取的样本按从小到大的顺序排列，就构成( )。A．样品B．分组样本C．有序样本D．个体

[单选题,A型题] 按电磁辐射波长的关系，从小到大的排列为（）A . 紫外线、可见光、红外线、X射线、微波、无线电波B . X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波C . 无线电波、红外线、可见光、紫外线，微波、X射线D . X射线、微波、紫外线、可见光、红外线、无线电波E . 无线电波、X射线、微波、紫外线、可见光、红外线