A . 实物直观
B . 模像学习
C . 言语直观
D . 变式直观
[判断题]观察各种实物、演示各种实验、进行实地参观访问等都属于实物直现。A.对B.错
[主观题]在教学过程中如何培养学生的观察力?
[单选题]在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A .配置性评价B .形成性评价C .诊断性评价D .总结性评价
[试题]在教学过程中,让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师平常的观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价
[单选题]“在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”,这种观察方法属于()。A . 扫视B . 环视C . 注视D . 巡视
[单选题]教师带领学生观察标本,参观工厂属于( )。A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.现场直观
[单选题]在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性
[单选题]在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性
[单选题]在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性
[单选题]教师在教学过程中,既能注意讲授内容又能观察学生,维持课堂纪律,这属于教师注意力的()特征。A.集中能力B.保持能力C.转移能力D.分配能力