综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

[单选题]综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有（）。①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育

[判断题] 综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()A . 正确B . 错误

[判断题] 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。A . 正确B . 错误

[单选题]《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（　　）。A.国家规定的必修

[判断题] 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。A . 正确B . 错误

[判断题] 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。A . 正确B . 错误

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程内容B.课程任务C.课程的制定者或管理层次D.课程功能

[单选题]在内部账户中，（）由各级机构根据实际业务核算需要设置和管理。A .一般账户B .特殊账户C .非标准账户D .非正式账户

[判断题] 从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。A . 正确B . 错误

[问答题]简述国家、地方和学校各自的课程管理职责。