一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。

[单选题]文化水平对教育的（）表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文他水平→下一代A.直接影响B.交互影响C.间接影响D.双向影响

[单选题]文化水平对教育的（）表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文他水平→下一代A.直接影响B.交互影响C.间接影响D.双向影响

[单选题]通常称个人在待人接物时所表现出的道德修养为（）。A .礼制B .礼让C .礼仪D .礼貌

[多选题] 教师道德修养的特点有（）。A . 自觉性B . 长期性C . 主观性D . 曲折性

[多选题]教师道德修养的特点有（　）。A.自觉性B.长期性C.主观性D.曲折性

[单选题]文化水平对教育的（）表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。A.直接影响B.交互影响C.间接影响D.双向影响

[多选题] 导游人员要加强道德修养，塑造理想人格，成为（）的“四有”新人，做一个既合格又受游客欢迎的导游员。A . 有理想B . 有道德C . 有知识D . 有纪律E . 有文化

[试题]如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子，而且他的缺点又很多，你会( )．A．委婉地指出他的缺点，要他以后注意改进B．避免和他接触C．绝不会指出他的缺点D．敢于批评他，表现自己的真诚愿望

[主观题]如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子，而且他的缺点又很多，你会( )。A．委婉地指出他的缺点，要他以后注意改进B．避免和他接触C．绝不会指出他的缺点D．敢于批评他，表现自己的真诚愿望

[单选题]如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子，而且他的缺点又很多，你会（　　）。A.委婉地指出他的缺点，要他以后注意改进B.避免和他接触C.绝不会