在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于（）。

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）A .诊断性评价。B .形成性评价。C .总结性评价。D .自身评价。

[单选题]在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行"摸底"考查，这是属于（）。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 总结性评价D . 自身评价

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自身评价

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于()。A .诊断性评价B .形成性评价C .总结性评价D .自身评价

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）A .诊断性评价B .形成性评价C .总结性评价D .自身评价

[试题]在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。A．准备率B．练习率C．效果率D．刺激E．条件反射

[单选题]（　）是学习新知识之前组织的参观，旨在帮助学生获得相关感性认识。A.准备性参观B.并行性参观C.总结性参观D.访谈性参观

[试题]____是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。

[单选题]学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）A . 定势B . 最近发展区C . 学习迁移D . 学习准备

[问答题]（）是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。