A . 需求预测
B . 统计分析
C . 经费预算
D . 开展研究
[多选题] 教育培训统计工作的程序是()A .统计设计B .统计调查C .统计资料整理D .统计分析E .制作统计台帐
[单选题]以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。()A .经济技术指标B .人才素质综合测评指标C .人才需要预测指标D .教育培训经济效益指标
[多选题] 教育培训统计工作的基本指标有()。A . 人力资源预测方面的指标B . 教育培训总量指标C . 教育培训相对量指标D . 教育培训质量指标E . 教育培训经济效益指标
[单选题]教育培训统计工作的基本程序包括统计设计、统计调查、()和统计分析。A . 统计资料的准备B . 信息整合C . 统计资料的整理D . 统计信息的确认
[多选题]下列统计工作中,( )属于统计工作基本职能。A.统计监督B.统计理论研究C.统计整理D.统计分析E.统计调查
[多选题] 统计工作对教育培训工作的作用主要表现在()。A . 科学预测人力资源的需求情况,做好教育培训的规划工作B . 支持开展教育培训评价C . 对劳动者职业生涯发展规律的影响D . 支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评E . 支持开展教育培训的科学研究
[单选题]统计工作的基本步骤是A.设计、搜集资料、整理资料和分析资料B.设计、统计分析、统计描述和统计推断C.选择对象、计算统计指标、参数估计和假设检验D.搜集资料、计算均数、标准差、标准误E.搜集资料、整理资料和分析资料
[单选题]统计工作的基本步骤是( )。A.及时收集完整、准确的资料B.综合资料C.计算分析资料,剔除不合格资料D.设计、收集资料,整理资料,分析资料E.完整、
[单选题,A1型题] 统计工作的基本步骤是()A . 资料搜集→统计分析B . 统计设计→资料搜集→统计分析C . 资料搜集→资料整理→统计分析D . 统计设计→资料搜集→资料整理→统计分析E . 资料搜集→统计设计→资料整理→统计分析
[单选题]统计工作的基本步骤是A.设计、搜集资料、整理资料和分析资料B.设计、统计分析、统计描述和统计推断C.选择对象、计算统计指标、参数估计和假设检验D.搜集