与参与教学相比，体验教学法的不同点在于（）。

[单选题]参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。A . 学员都不是被动的知识接受者B . 学员的参与是在教师的引导下进行的C . 学员完全是教学活动的主体D . 能使教师因人施教

[单选题]设计教学法的优点在于()。A．有利于系统知识的掌握B．能激发学生的学习动机C．有利于调动学生学习的主动性D．对教学设施和条件要求不高E．强调学科内容的科学性

[单选题]设计教学法的优点在于 [ ]A．强调学科内容的科学性B．有利于系统知识的掌握C．能激发学生的学习动机D．有利于调动学生学习的主动性E．对教学设施和条件要求不高

[单选题]设计教学法的优点在于（ ）。A．强调学科内容的科学性B．有利于系统知识的掌握C．能激发学生的学习动机D．有利于调动学生学习的主动性E．对教学设施和条件要求不高

[多选题] 设计教学法的优点在于()A .强调学科内容的科学性B .有利于系统知识的掌握C .能激发学生的学习动机D .有利于调动学生学习的主动性

[单选题]国债与股票相比，其不同点在于( )．A．国债是一种债务，股票是股东的入股凭证B．国债的期限较长，股票的期限较短C．股票收益大，国债收益小D．国债可以转让，股票不能转让

[多选题] 震动放炮相比普通放炮的不同点在于（）。A . 炮眼数量多B . 装药量大C . 一次全断面爆破成巷D . 放炮产尘量少

[单选题]程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。A . 行为主义，建构主义，认知主义B . 建构主义，行为主义，认知主义C . 认知主义，行为主义，建构主义D . 行为主义，认知主义，建构主义

[单选题]FTTB与FTTH的不同点在于（）。A .OLT的部署B .分光器的部署C .ONU的部署D .分光比

[单选题]与跨式策略相比，勒式策略与其的不同点在于（）A . 构成策略的认购期权和认沽期权标的资产不同B . 构成策略的认购期权和认沽期权的到期日不同C . 构成策略的认购期权和认沽期权对应的波动率不同D . 构成策略的认购期权和认沽期权行权价格不同