A . 拼接法
B . 移花接木法
C . 照章实施法
D . 原汁原味法
[单选题]有些新职业的培训,可采用()选择培训教材A . 就地取材法B . 照章实施法C . 移花接木法D . 原汁原味法
[单选题]对于跨专业综合性知识能力培训,可采用()选择培训教材A . 就地取材法B . 照章实施法C . 拼接法D . 原汁原味法
[多选题] 下列()人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。A .家政业;B .工程监理;C .家庭装修监理人员;D . D.机电一体化机器操作人员。
[单选题]()不是培训教材的选择方法。A . 就地取材法B . 集体合编法C . 移花接木法D . 拼接法
[多选题] 选用培训教材时,应依据()确定培训教材。A . 岗位培训目标B . 培训层次水平C . 行业标准规范D . 国家有关法律法规E . 国家职业资格标准
[多选题] 培训教材选择要注意()A . 理论性与系统性B . 实用性与经济性C . 政治性与政策性D . 教学内容与目标一致性
[多选题] 培训教材选择应遵循下列原则()A . 系统性原则B . 经济实用原则C . 多样性原则D . 新颖性原则
[问答题] 培训课程和培训教材的关系。
[多选题] 培训教材的选用应()。A .依据岗位培训目标确定教材B .依据培训层次水平确定教材C .依据行业标准、行业规范确定教材D .依据国家有关法律法规确定教材E .依据理论联系实际的原则确定教材