制定初中生物学课程内容体系的主线是（）。

[单选题]初中生物学课程内容标准中共有一级主题（）。A . 10个B . 9个C . 11个D . 8个

[单选题]以下哪一项不是初中生物课程的基本理念？（）A . 提高生物科学素养B . 面向全体学生C . 倡导探究性学习D . 注重与现实生活的联系

[单选题,A型题] 下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。A . 生物学科是自然科学中的基础学科之一B . 生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C . 生物科学具有技术课程的性质D . 生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程

[单选题]在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。A . 4个B . 6个C . 8个D . 10个

[问答题] 初中生物课程基本理念提出要提高生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述完整初中生物课程的基本理念。

[单选题]以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（）。A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异B.甲老师在实验班进行概念图教

[单选题]以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是()。A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异B.甲老师在实验班进行概念图教

[单选题]某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学．以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是（）。A.不同野菜的采摘时令不一样。如：三月三采荠菜B.诗词

[单选题]初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。A . 情绪体验的冲动性B . 情绪活动的丰富性C . 情绪活动的心境化D . 情绪变化的两极性

[单选题]下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（）A . 充分体现基础性B . 注意课程的选择性C . 重新调整科学与技术的平衡D . 忽视学习方式的改变