优秀教师的人格特征有（）。①获取成就的动机与欲望②严以律己，严以待人③对学生期望值极高④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。

[主观题]简述优秀教师的人格特征。

[单选题]下列对优秀教师的人格特征表述不当的是（）A .从事教育工作的使命感B .稳定而持久的职业动力C .对名誉地位的追求D .对工作的事业心与上进心

[判断题] 春秋时期“君子”指的是受人尊敬的有德之人，并且君子必须“严以律己，宽以待人。”A . 正确B . 错误

[单选题]“严于律己、宽以待人”的伦理属于()。A．专业伦理B．个人伦理C．群体伦理D．社会伦理

[单选题]（）就是既要严于律己，更要宽以待人。A .敬人B .真诚C .宽容D .适度

[多选题]—名优秀的教师应具备的人格特征有（）。A.情绪稳定B.性格开朗C.兴趣广泛D.心胸开阔E.兼容并包

[单选题]在下列选项中，哪一方面不符合优秀教师的人格特征（）A .从事教育工作的使命感B .稳定而持久的职业动力C .对工作的事业心与上进心D . D.节假日适当从事有偿家教，继续发挥自己的聪明才智

[问答题] 教师人格对学生的人格有哪些重要影响？

[单选题]优秀教师的个性特征不包括（）。A . 学科知识丰富B . 表达清楚C . 组织得当D . 教学手段先进

[单选题]优秀教师的个性特征不包括（　）。A.学科知识丰富B.表达清楚C.组织得当D.教学手段先进