阅读爱因斯坦《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情。要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。

爱因斯坦认为怎样才能使生活不空虚？

[问答题] 阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。这里所说的“个人”和“群众”各具怎样的特点？

[试题]阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。A．作者认为，怎样才能使生活不空虚?B．写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。C．解释其中的两个成语。

[多选题] 《我的世界观》阐述了爱因斯坦的（）A . 教育思想B . 人生观念C . 政治思想D . 科学贡献E . 宗教感情

[单选题]《我的世界观》中，爱因斯坦的人生基本理念是（）。A . 人是为自己而生存B . 人是为别人而生存C . 人是为国家而生存D . 人是为爱人而生存

[问答题] 阅读《苦恼》中的一段文字，回答问题：“这个星期我……嗯……我的儿子死了！”“大家都要死的……”驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧！赶车吧!诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦！什么时候他才会把我们拉到啊？”“那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐！”“你听见没有，你这老不死的？我要给你一个脖儿拐啦！要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好！……听见没有，你这条老龙？莫非我们说的话你不在心上吗？”于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面啪的一响。“嘻嘻！……”

[多选题] 下列属于《“我的世界观”》中爱因斯坦的观点的是（）A . 应该尽量做想做的，不能要想要的B . 每个人都要有一定的理想C . 强迫的专制制度很快就会腐化堕落D . 一定要为人类和社会尽力，创造出高尚的和卓越的东西

[单选题]《我的世界观》一文主要阐述了爱因斯坦的A．人生观：人是为别人而生存的B．生活态度：强烈地向往着俭朴的生活C．政治思想：民主主义D．生活的理想：善、美和真E．宗教感情：全神贯注于客观世界“奥秘”的虔诚心态

[问答题] 阅读《苦恼》中的一段文字，回答问题：“这个星期我……嗯……我的儿子死了！”“大家都要死的……”驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧！赶车吧!诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦！什么时候他才会把我们拉到啊？”“那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐！”&ldquo

[试题]阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去!A．这里用了哪几种人物描写方法?B．“但是清晨的微风……”一句在文中起什么作用?C．说明这段文字中“我”的感情。

[单选题]爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”，指的是（ ）A．对最深奥理性和最灿烂美的执着追求 B．对占用了同胞的过多劳动而难以忍受C．承认有一个能够赏罚一切的上帝存在 D．相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着