[问答题]

《寡人之于国也》是以什么为线索展开论述的?

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相关试题

《寡人之于国》中展开议论的线索是()

[单选题]《寡人之于国》中展开议论的线索是()A . 移民、移粟B . 民不加多C . 以五十步笑百步D . 王无罪岁

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  • 《寡人之于国也》的论说线索是()

    [单选题]《寡人之于国也》的论说线索是()A . 小恩小惠不是王道B . 民何以才能够加多C . 实行王道的根本措施D . 实行王道的正确态度

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  • 使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是()。

    [单选题]使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是()。A . 五十步笑百步B . 为何民不加多和如何使民加多C . 如何养生丧死无憾D . 如何以德治国和如何使民加多

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  • 《寡人之于国也》这篇文章展开论述的问题有(  )

    [多选题]《寡人之于国也》这篇文章展开论述的问题有()A.“民不加多”B.“兵不加多”C.“粮不加多”D.如何使“民加多”E.如何使“粮加多”

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    [问答题] 阅读《寡人之于国也》中的文字,回答问题:梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可;直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”写出文中

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  • 《寡人之于国也》的中心旨意是()。

    [单选题]《寡人之于国也》的中心旨意是()。A .阐述人的认识有限的理念 B .阐述以民为本的王道理想 C .阐述国家兴亡取决于人事的道理 D . D.阐述事业成败取决于毅力的道理

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  • 归纳《寡人之于国也》的层次内容。

    [问答题] 归纳《寡人之于国也》的层次内容。

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  • 在《寡人之于国也》中,作者是()。

    [单选题]在《寡人之于国也》中,作者是()。A . 围绕着“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开的B . 围绕着“五十步”为什么不应当“笑百步”的问题展开C . 围绕着如何才能“使民养生丧死无憾”的问题展开的D . 围绕着为什么要改变“罪岁”的态度问题展开的

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  • 读下列材料,完成下列各题。《寡人之于国也》原文梁惠王曰:“寡人之于国

    [案例分析题] 读下列材料,完成下列各题。《寡人之于国也》原文梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷

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  • 《寡人之于国也》阐述的政治主张是()。

    [单选题]《寡人之于国也》阐述的政治主张是()。A . 民本思想B . 王道思想C . 治国以礼,为政以德D . 认识有限

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  • 《寡人之于国也》是以什么为线索展开论述的?