分析以下细节描写的作用将宝马赠给乌江亭长。

[问答题] 分析以下细节描写的作用“瞋目而叱”

[问答题] 分析《风波》中细节描写的作用？

[问答题] 分析以下细节描写的作用。“虞兮虞兮”的悲歌

[问答题] 分析以下细节描写的作用对吕马童说“吾为若德”

[问答题] 分析以下细节描写的作用文中出现三次“天之亡我”

[问答题] 分析《为了六十一个阶级弟兄》中典型细节描写的作用。

[名词解释] 细节描写

[问答题] 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王日：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也，愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑日：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长日：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”……乃自刎而死。——

[问答题] 《行路难》分析诗中哪几处是细节描写？

[问答题] 阅读下面短文，回答问题：于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，