告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的（）。

[单选题]告诉人们可以做什么或者有权做什么的法律的指引形式是A．授权性指引B．禁止性指引C．义务性指引D．权力性指引

[单选题]运用法律规范，告诉人们不得做什么，指的是（）A . 禁止性指引B . 强制性指引C . 义务性指引D . 授权性指引

[单选题]运用法律规范，告诉人们应当或者必须做什么，指的是：（）A . 禁止性指引B . 强制性指引C . 义务性指引D . 授权性指引

[单选题]法的（）是指法规范人们可以做什么、应当做什么、或禁止做什么，从而成为评价人们行为的标准。A . 规范性B . 概括性C . 可预测性D . 强制性

[单选题]法律规范中具体指明的可以做什么、应该做什么、禁止做什么等的行为模式指的是法律规范逻辑结构要素中的A．假定B．处理C．制裁D．结果

[单选题]（　　）揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么。A.人格测试B.能力测试C.兴趣测试D.情境测试

[试题]应诉时，被告有权做什么？

[单选题]“应该’’做什么或不做什么和“必须”做什么或不做什么的区别是()A .家庭道德和职业道德的区别B .是职业道德和社会公德的区别C .是家庭道德和社会公德的区别D .是道德和法律的区别

[主观题]负面清单管理模式，就是告诉市场主体能做什么，该做什么。此题为判断题(对，错)。

[单选题](2014四川·单选)教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是（  ）。A.假定B.处理C.奖惩D.定案