周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向，这表明了周恩来（）

[多选题]孙中山先生曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向；李四光、钱学森、邓稼先等老一辈知识分子，青年

[单选题]周恩来青年时代立志“为中华之崛起而读书”。这种学习动机属于（）。A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机

[单选题]周恩来青年时代立志“为中华之崛起而读书”。这种学习动机属于（）。A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机

[单选题]周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”，鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们的做法告诉我们（）。A .社会理想排斥和抹杀个人理想B .有了社会理想就能实现个人理想C .社会理想服从于个人理想D . D.个人理想以社会理想为导向

[单选题]周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了（）A . 国家兴亡，匹夫有责B . 他们只是为了实现自己的人生目标C . 人心齐，泰山移D . 他们自觉地服从集体的安排

[单选题]“为中华崛起而读书”是哪位伟人的名言（）。A .毛泽东B .周恩来C .朱德

[单选题]“为中华崛起而读书”是哪位伟人的名言( )。A.毛泽东B.周恩来C.朱德

[单选题]“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。A．近景性内部动机B．近景性外部动机C．远景性内部动机D．远景性外部动机

[单选题]“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A .近景性内部动机B . 近景性外部动机C . 远景性外部动机D . 远景性内部动机

[单选题]“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。A．近景性内部动机B．近景性外部动机C．远景性内部动机D．远景性外部动机