文件的使用有助于( )。

A．满足顾客要求和质量改进

B．提供适宜的培训

C．提供客观证据

D．单一性和稳定性

E．评价质量管理体系的有效性和持续适宜性

[多选题]文件的使用有助于（　　）。A.满足顾客要求和质量改进B.提供适宜的培训C.提供客观证据D.单一性和稳定性E.评价质量管理体系的有效性和持续适宜性

[多选题] 文件的作用有助于（）。A . 满足顾客要求和质量改进B . 提供适宜的培训C . 提供客观证据D . 单一性和稳定性E . 评价质量管理体系的有效性和持续适宜性

[单选题]质量管理体系文件的使用有助于（ ）。A．提供适宜的培训B．确保获得必要的资源C．满足顾客要求D．提供客观证据E．重复性和可追溯性

[多选题]质量管理体系文件的使用有助于（　　）。A.满足顾客要求和改进质量B.提供适宜的培训C.提供主观证据D.评价质量管理体系的有效性E.评价质量管理体系的持

[多选题] 使用跟踪表有助于（）。A . 在后续的检查运行错误时调试程序B . 确定算法执行的性能C . 识别、控制和跟踪需求的变化D . 以上选项都不是

[单选题]使用因果分析图有助于( )。A.探究项目过去的成果B.确定项目过程是否失控C.对质量问题进行排序D.逐步深入研究和讨论质量问题

[问答题]高等教育心理学的重要作用是有助于（　）、有助于（　）、有助于（　）。

[单选题]使用因果分析图有助于(47)。A．探究项目过去的成果B．确定项目过程是否失控C．对质量问题进行排序D．逐步深入研究和讨论质量问题

[单选题]使用因果分析图有助于(37)。A．探究项目过去的成果B．确定项目过程是否失控C．对质量问题进行排序D．逐步深入研究和讨论质量问题

[单选题]合作的作用不包括( )。A．有助于身体成长B．有助于成就事业C．有助于优势互补D．有助于取得成绩