人生发展阶段的( )阶段，面临着“发展自我同一性”的任务。

A．幼儿

B．儿童

C．青少年

D．成年

[单选题]学会区分他人与自我是在人生发展阶段的（ ）。A．学龄前阶段B．青少年阶段C．青年阶段D．中年阶段

[单选题]学会区分他人与自我是在人生发展阶段的()。A . 婴幼儿阶段B . 学龄前阶段C . 学龄期阶段D . 青少年阶段

[单选题]学会区分他人与自我是在人生发展阶段的()A.学龄前阶段B.青少年阶段C.青年阶段D.中年阶段

[单选题]学会区分他人与自我是在人生发展阶段的（　）A.学龄前阶段B.青少年阶段C.青年阶段D.中年阶段

[单选题]根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系

[单选题]根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（）。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系

[问答题] 人生发展阶段的主要特征？

[单选题]下列哪项不属于自我意识发展阶段？( )A．对身体的自我感觉阶段B．对自我同一性的意识阶段C．对自我尊重的意识阶段D．对自我扩展的意识阶段E．对自我信任的意识阶段

[单选题]下列各项不属于自我意识发展阶段的是A．对身体的自我感觉阶段B．对自我同一性的意识阶段C．对自我尊重的意识阶段D．对自我扩展的意识阶段E．对自我信任的意识阶段

[单选题]下列各项不属于自我意识发展阶段的是A．对自我同一性的意识阶段B．对身体的自我感觉阶段C．对自我尊重的意识阶段D．对自我扩展的意识阶段E．对自我信任的意识阶段