教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。

A．精神性

B．关系性

C．集体性

D．无限性

[单选题]教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。A.精神性B.关系性C.集体性D.

[判断题] 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()A . 正确B . 错误

[判断题] 教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。A . 正确B . 错误

[判断题]教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（　　）A.对B.错

[判断题] 在教育工作中教室履行自己的道德义务就失去了职业自由。A . 正确B . 错误

[填空题] 教师是教育工作的组织者（），在教育过程中起（）作用。

[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。A．学生具有机械记忆的能力B．教师的知识能力是不一样的C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A .学生只有机械记忆的能力B .教师的知识、能力是不一样的C .教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D .教育活动完全受到人的遗传素质的制约