鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。

下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误?

A．偷换概念

B．自相矛盾

C．以偏概全

D．倒置因果

[单选题]鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误？（）A.偷换概念

[单选题]鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误？（）A.偷换概念

[单选题]鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误？（）A.偷换概念

[单选题]鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误？（）A.偷换概念

[问答题] 鲁迅的《狂人日记》与果戈理的《狂人日记》有什么异同？

[试题]鲁迅小说《狂人日记》的主题是A． 批判国民性的弱点B． 暴露家族制度与礼教的弊害C． 探索知识分子前进的道路D． 反映中国农民所受的压迫

[多选题] 鲁迅《狂人日记》中狂人的形象内涵有（）A .被封建礼教迫害的受害者，B .反叛封建的叛逆者C .封建礼教卫道者D .受新思想影响的青年学生E .受资本家剥削的工人

[单选题]关于鲁迅的《狂人日记》，说法不正确的是（）A . 狂人表面是个迫害狂患者，其实是个反抗者B . 作品使用了象征的手法C . 小说一开始就发出了“救救孩子”的呼喊D . 小说前面的小序使用的是文言文

[问答题] 简单分析《狂人日记》

[问答题] 怎样从《狂人日记》看鲁迅小说反封建的思想特色？