培训即教育，教育即培训。( )

A．正确

B．错误

[多选题] 教育技术能力培训则是要使被培训者具有教育技术素养，即具有运用教育技术的（）。A .意识B .模式C .能力D .道德

[单选题]岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。A .从业人员的权利与义务B .转岗技能培训C .作业岗位安全风险辨识D . D.新工艺、新技术推广

[单选题]作业人员进入( )前，应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。A．岗位B．更换的新岗位C．施工现场D．新的施工现场E．作业区域

[单选题]杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④

[单选题]教育即生长，教育即生活，教育即经验改造。该观点属于( )。A．教育的心理起源说B．教育的劳动起源说C．教育的生活起源说D．教育的生物起源说

[单选题]教育即生长，教育即生活，教育即经验改造，该观点属于（）。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说

[单选题]岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训.定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是()。A.从业人员的权利和叉务B.

[单选题]岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训.定期安全教育培训和专题安全教育培训，其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（　　）。A.从业人员的权利与义务

[单选题]岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训定期安全教育培训和专题安全教育培训，其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。A.从业人员的权利与义务B.转

[单选题]提出“教育即生活”.“教育即生长”.“教育即经验的改造”的教育家是（　）。A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.加纳德